阿勒頗的咒詛

聖誕前夕，歐洲發生多宗恐怖襲擊，其中最血腥的，要數俄羅斯駐土耳其大使卡爾諾夫，在鏡頭前被槍殺。22歲槍手是離職的土耳其警員，在眾目睽睽之下，開槍射殺卡爾洛夫，行兇之後還高叫「真主偉大」和「不要忘記阿勒頗」。

另一宗恐襲亦關乎阿勒頗。上星期五在敘利亞首都大馬士革，一名7歲大的女孩，走到一間警局借用廁所，之後在警局內引爆一條炸彈腰帶，造成一死三傷的慘劇。事後這名7歲女孩和她的恐怖分子父母視頻曝光，父母是來自敘利亞阿勒頗的恐怖分子，父親親自教導其7歲及9歲女兒炸彈操作。視頻中，父親問女兒會否跟其他人一樣坐巴士離開阿勒頗，還是留在當地繼續戰鬥。當我們7歲的孩子在開開心心地唸小學，阿勒頗的小女孩已成為人肉炸彈。

阿勒頗這個名字對香港人很陌生，災難事源於2011年所謂「阿拉伯之春運動」，在西方的支持下，整個阿拉伯世界爆發了推翻當地專制政權的運動，在突尼西亞、埃及、利比亞及敘利亞先後出現政變。上述的頭三個國家推翻了本來的政權，而敘利亞則陷入內戰，來自不同派系的反抗軍與敍利亞總統巴沙爾·阿薩德戰鬥，戰事一直進行到現在。

阿勒頗人口有230萬，在經濟上超越敘利亞首都大馬士革，是敘利亞第一大商業城市。戰亂之前，本來是一個相當繁盛的地區。雖然經濟開放之後，很多投資者湧入，令阿勒頗出現貪污腐敗的問題，但當地人民生活尚算愉快。後來的內戰，令阿勒頗的命運完全改變。

戰爭剛開始，已有兩支反抗軍各自進攻阿勒頗，分別是由歐美支持的世俗中間派「自由敘利亞軍」（FSA），以及伊斯蘭遜尼派政治組織「穆斯林兄弟會」的武裝分支「神一旅」。由於敘利亞多個地方都爆發起義，政府軍在首都大馬士革要抵抗反抗軍的進擊，疲於奔命，無力增援阿勒頗，只能靠北方的部隊自行保衛這個重要商業城市。

戰爭連年拉鋸，阿勒頗由興盛走向衰敗。政府軍掌握著西城區，而反抗軍則控制東城區，互相進行消耗戰。東城區剩下大約20萬平民，他們主要都是反抗軍的家庭成員或者支持者，其他人都逃離了這個地區。在連年的戰火下，物資匱乏，阿勒頗變成了煉獄。

到2015年秋天，局勢劇變，俄羅斯以協助反恐為名，正式派兵進攻敘利亞。自此以後，阿勒頗形勢急轉直下，政府軍開始嘗到勝利的滋味。

俄軍參與敘利亞戰鬥之後，敘利亞政府軍首先放棄西部和伊斯蘭國的戰鬥，之後一路北上，首先攻克了「革命首都」霍姆斯，然後進攻阿勒頗。政府軍的地面進攻有俄羅斯戰機空襲配合，逐漸控制了阿勒頗的戰局。到今年12月13日，在土耳其及俄羅斯居間斡旋之下，控制阿勒頗東城區的1500名反抗軍，最後接受停火協議，全面脫撤出阿勒頗。打了四年圍城戰的阿勒頗，終於給政府軍完全收復。

連年戰爭之後，阿勒頗這個古城已經變成廢墟，人口只剩下一半，政府軍也只是慘勝。無論是7歲的小孩人肉炸彈襲擊，或者是土耳其離職警察刺殺俄國大使，其實都是阿勒頗咒詛的延續。俄軍及敘利亞政府贏得戰爭，而失敗的一方則發動恐怖襲擊報復。

當年的「阿拉伯之春」運動，沒有為任何一個國家帶來民主，只帶來了內戰和專制政權的復辟，苦的只是當地人民。

盧永雄

我認識很多家長經常在探求如何為子女考進名校的方法，以為進了名校，就可以贏在起跑線，是通向成功的捷徑。

我愛做田野調查，有時與一些成功人士吃飯閒聊時，總會了解一下他們成功的因素是什麼，發現成功人士是否出身名校只是一半一半，讀普通學校甚至「雞校」的名人，所在多有。另一個有趣發現，成功人士通常都很有好奇心，知識面廣博，較多人有一個特性，就是都喜愛讀書。

第一，犬父無虎子。很多家長認為入名校可以確保成功，經常講「阿仔阿女，你要勤力啲讀書，考間好學校」。但爸媽講這幾句話時，可能自己正在打機或煲劇。亦有很多父母一放假就去旅遊玩樂，但就逼子女讀書。

家庭是孩子成長的第一環境，父母是他們模仿的主要對象，那怕是多反叛的孩子，很諷刺地他們只是在重複父母的行為模式。不愛讀書的爸媽，怎能叫孩子讀書呢?

第二，大學小學化。智能手機普及，令讀書的風氣銳減，因為用手機作各種消閒娛樂的時間大幅增加，人總不能靜下來，更沒有興趣看書。20年前我曾在大學兼職教書，已經發覺當時學生開始無甚好奇心，上堂提問的只是少數。學生不帶著問題進課堂，能夠從課堂拿到東西走的人就很少了。

現在大學生可以對老師評核，老師為了遷就學生，就用學生最適應的方法，不只上課有PowerPoint(簡報)，而且寫得極其詳盡，還將詳細的PowerPoint發給學生， 課堂上包括什麼書本的知識，PowerPoint有一兩版介紹重點，大學生不用讀原著，考試前只要背好PowerPoint，就可以攞A。更有甚者，由於學生不提問，有大學老師為了鼓勵提問，就會向提問的學生派貼紙，下課時就叫學生把貼紙貼在名單上，就可以加學生上課的參與分。提問派貼紙，恐怕是一種對小學生的教學方式，但這就真實地出現在本港著名大學的課堂當中。我不怪老師，他們也只是適應現實，尋找最有效的教學方法。但大學小學化，的確是一個嚴重問題。

學生讀書少、知識水平低、思想深度淺，將來不要說成功，就想解決工作時遇上的實際難題，也不容易。因為要破解真實的難題，和上學背PowerPoint攞高分的方式很不一樣。我就聽過真實的例子，即使拿一等榮譽的名牌大學畢業生，開始工作時也是完全手足無措，因為他根本完全沒有解難的經驗，亦都很不適應不是背書就可以攞A的實際工作環境。

第三，好奇就會贏。人類進步源於有好奇心，想改變現有的生活，所以研究改善現有生活的方法。猩猩知道椰殼裏有很好味的椰汁椰肉，但椰殼很堅硬，不知道怎樣打開它。不知從哪時開始，一隻猩猩發明了用石頭硬敲椰殼的搵食方法，成功吃到美味的椰子肉，其他猩猩爭取倣效。之後代代相傳，用石頭敲碎堅果，就是小猩猩成長時可能要花幾年才學習到技巧。第一隻打破椰殼的猩猩真的很有好奇心，其他猩猩靠的是學習。

我自己從小就喜歡歷史，那時候心中經常問兩個問題，第一，為何日本1868年的明治維新可以成功，中國1898年的百日維新卻失敗呢？第二，為何中國共產黨被國民黨兩次圍剿，人數所剩無幾，最後竟然可以以少勝多，成功打敗國民黨解放全中國呢？我看很多書籍，為這些問題尋找答案。

我讀大學的時候，中大學生會在一本送給學生的記事本的封面上，印著「為中華之崛起而讀書」，我相信現在已經很少人有這種情懷，但總可以「為成就人生而讀書」。

政府已經將4月23日定為「全民閱讀日」，由20號開始就有一連串「香港悅讀周」活動，希望爸爸媽媽 可以和孩子一起，拿起一本書，一起讀一讀。孩子的成功人生，將會由閱讀開始。成年人當然還可以有N種愛讀書的理由。

盧永雄