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不再熟悉的香港

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不再熟悉的香港

2017年10月09日 15:47 最後更新:15:50

現在的香港,已不是我們熟悉的那個香港。

曾幾何時,老師有著莊嚴的地位,學生莫不尊敬。作為大學教師,其地位更加祟高,好些大師級教授更是學生擁戴和學習的對象。而站在所有大學教師之上的校長,地位則更不必多說,不論學生如何反叛也要敬之三分。如今,大學教師已經風光不再。只要稍為認真嚴格,例如要求學生準時上課、以出席率作為分數一部分等,馬上便會引來大學精英們的非議。如果該名教師發表與主流大學生政見不同的說話,或是批評學生部分不合情理的行動,更會招來猛烈抨撃,網絡欺凌,隨時教席不保。除了教師尊嚴受損,昔日受人尊敬的大學校長現在也要對學生卑躬屈膝。即使履行大學校長職責,查明有損大學形象的事件,挽回大學的聲譽,但只要做法有違一般程序,學生就會無限放大,甚至要求校長向學生道歉,變相學生地位更高於教職人員。

曾幾何時,專業人士也是社會尊崇的對象。由於普遍市民專業知識有限,一些涉及專業的疑難往往需要透過傳媒請教專業人士,其意見亦會被視為權威答案,市民都會心悅誠服地接受。如今,專業人士的光環已經被一般見識的網民所打破。雖然專業人士才是所屬行業的專家,有高於一般市民的專業知識和見解,但普羅市民仍然會自以為自己才是真理的代表。只要專業人士提供的意見不合網民的口味,網民就會認為該名專業人士是「垃圾」,或是有政治動機。例如雙學上訴案,立場偏向泛民的律師如石永泰、余若薇、湯家驊等人都挺身支持律政司及法院的裁決,維護司法界的獨立和專業,不服裁決的網民就化身法律專家,認為支持有關上訴的律師是「協助政府打壓異見人士」,甚至冠以十分難聽兼毫無事實根據的標籤如「投共」、「奶共」等。這些網民的態度,彷如表示自己的意見比法律專業意見更有權威地位。

曾幾何時,港人對國家是充滿善意的。即使身處英治時期,即使部分市民對共產黨有所不滿,大家都會為國恥而憤慨,為國興而振奮。踏入回歸初期,大家還是為國家的成就感到自豪,如02年國家首次打入世界杯決賽週、04年中國女排贏得奧運金牌等。無論政見如何,大家對國家總有一份感情,希望國家愈改愈好。如今,香港年輕人的民族感情和國家意識都十分薄弱,少數更加拒絕承認自己是中國人,並以「鄰國」稱呼中國。對於國家的缺點,他們會嗤之以鼻,大肆抨擊,但對於國家的好處,他們又會視而不見,避而不談。不論國家如何支持香港,他們都會加以排斥,認為是「洗腦」、「赤化」的工具,仿佛國家打算禍害香港一樣。近年,港人團結一致支持國家運動員的場面已不復見,更常見的是有觀眾在體育賽事中向國歌和國旗喝倒彩。

現在的香港,已不是我們熟悉的那個香港。




黃遠康

** 博客文章文責自負,不代表本公司立場 **

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教育工作者工會黃建豪稱教師基準試考核方式不全面 認同需要改動

2024年03月27日 18:29 最後更新:19:57

2001年起推行、俗稱「教師基準試」的教師語文能力評核,2024/25學年起會停辦,並以其他考試取代。港教育工作者工會主席黃建豪認同改動,指目前準試考核方式不全面。

教育局公布,將以國際英語水平測試制度IELTS及國家語委普通話水平測試,取代相關評核的筆試及口試。香港教育工作者工會主席黃建豪認同改動,他說近年基準試合格率下降,被外界認為是教師水平每下愈況,令教師感到壓力。

香港教育工作者工會主席黃建豪。資料圖片(圖片來源:星島日報)

香港教育工作者工會主席黃建豪。資料圖片(圖片來源:星島日報)

但他指出基準試考核較側重專業知識,例如教師要指出英文句子中有哪方面出錯,令部分人被「卡住」而未能通過評核。黃建豪認為教學水平要有多方面評核,包括說話、寫作能力,甚至老師講課時的魅力,今次改動相信會有利新人入行。

資料圖片(圖片來源:星島日報)

資料圖片(圖片來源:星島日報)

黃建豪又說過往普通話老師如取得國家語委普通話測試二乙等或以上成績,可視為符合基準試口語要求,在新安排下,教師就要取得二甲等,難度增加。但他認為近年大學生普通話水平改善,有信心準教師可以應付新要求。

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