Skip to Content Facebook Feature Image

【我愛閱讀】蠟筆也罷工?!

博客文章

【我愛閱讀】蠟筆也罷工?!
博客文章

博客文章

【我愛閱讀】蠟筆也罷工?!

2018年01月09日 06:30 最後更新:23:45

孩子最喜歡畫圖畫,因此我選擇了一本以蠟筆為主題的故事書。

網上圖片

網上圖片

說故事之前,我先拿出孩子在課堂用的蠟筆盒,入面的蠟筆有長有短,有些包裝紙已破爛甚至脫落,我請孩子細心觀察蠟筆的模樣,想想為甚麼它們的外表會有分別?

蠟筆是孩子的恩物,意見自然多了。有孩子說藍色特別短,因為大家喜歡用上藍色﹔有人說沒有包裝紙的蠟筆沾上了其他顏色,看來很「污糟」。

網上圖片

網上圖片

這時我才拿出故事書《蠟筆大罷工》,跟孩子一起閱讀。故事講述小肯想拿蠟筆畫圖畫,但他發現蠟筆盒內只有一堆信件,原來蠟筆「罷工」了,它們對小肯有種種不滿或意見,於是寫信跟他訴苦!

網上圖片

網上圖片

這本書篇幅挺長,提到的顏色多達十二種,我花花足了三節才跟孩子讀完。《蠟筆大罷工》是建立孩子「同理心」的好工具,這種抽象的概念是難以透過三言兩語跟孩子解釋,反而透過「蠟筆」這些角色,因應孩子平日跟它們的接觸,要向孩子灌輸相關知識就容易得多。

故事主角小肯並無在書中出現過,插圖都只是蠟筆和它們所「寫」的信件,究竟紅色為甚麼會投訴?因為小肯用紅色畫了很多東西,太陽、聖誕老人、心心、蘋果……全部都是紅色,難怪紅色會累透了。

網上圖片

網上圖片

這些亦是孩子的經驗,我鼓勵孩子想想還有甚麼東西是紅色的?紅色真的是很忙碌嗎?當孩子平時做完功課、做完運動,又會感到累嗎?當孩子能夠運用個經歷去思考問題時,抽象的概念亦更容易「入腦」了。

《蠟筆大罷工》還有甚麼好說?下周再談。




Jack

** 博客文章文責自負,不代表本公司立場 **

往下看更多文章

真的多等一會也不行嗎?

2018年04月24日 06:15 最後更新:19:20

最近參加一個課程,一連五個星期四的晚上都要上課。早就聽聞導師頗具名氣,結果禮堂真的坐滿了人,非常熱鬧,導師也應付自如,侃侃而談兩個多小時,轉眼就夠鐘下課。

他總結課堂時說︰「我們下星期再談……」這時禮堂有約20人站起來離開,導師停下來,沉着氣翹起雙手,禮堂氣氛也靜了下來,直到這班人全數離開,導師又重新「啟動」教學︰「好吧!我再多說幾點……」這時,禮堂響起如雷貫耳的掌聲。

網上圖片

網上圖片

導師繼續授課,大家也不介意多聽,我很想轉頭看看,究竟門外那班人會否因為聽到掌聲而走回頭,不過導師授課實在精彩,我捨不得轉頭去看。這時,他也坦然說出感想︰「這些人真的那麼趕嗎?多留一、兩分鐘不可以嗎?」

我想,這倒是香港的常見現象,晚上進修時亦見過不少,當教授一說下課,大批同學就會湧到門口,只剩下教授一人在冷清的教室,想起來也覺得失禮。

網上圖片

網上圖片

又例如去看演唱會,總有些人怕散場人多,於是提早離場,結果到演唱會完結的高潮,台下就有不少「空位」。

多留一會不可以嗎?香港人出名生活步伐急促,但有必要這麼趕忙嗎?我想這只是基本的禮貌,可惜很多人都做不到。

你 或 有 興 趣 的 文 章