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我為人人|百年樹人VS誤人子弟

星島日報

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我為人人|百年樹人VS誤人子弟

2022年05月20日 03:00 最後更新:03:20

  「百年樹人」教育使人成才或需一百年,但是教育做得不好就是誤人子弟,所以教師的質素至關重要,他們在教授書本學識以外,深深影響着學生的做人處事態度和未來人生觀。香港因歷史緣故遺留教師終身註冊的制度,毋須定期考核或進修便可永續牌照,對此我是一貫反對的,我認為此制度會令教師失去持續進步的誘因,對本港的教育質量造成負面影響,必須正視!現時其實不論教育界還是其他界別都提倡終身學習,要求教師定期續牌才能驅使他們積極進修、努力向上。  無疑香港不乏極具上進心和教學熱誠的好老師,但同時教育界良莠不齊,有部分教師不求上進、上堂「Hea教」,甚至向學生灌輸不良價值觀,然而有終身註冊制這個「保護傘」,加上過去有「教協」這個強大工會的撐腰,保障了這些劣質教師的「鐵飯碗」,可見一個強大的工會有其好處,亦都有其害處。我雖然不是教育界出身,但我過去一直參與學校的管理多年,從中看到即使一些教師教學質量差,只要他們無犯大錯,仍能按其年資不斷升職加人工,相當不合理!誠然,教師的終身註冊制加上以前工會的影響力,已在過去這幾十年營造了一個環境和氛圍,令教育界誤人子弟者也可以繼續工作,助長歪風。  現時「教協」已經解散,但是教師終身註冊制卻仍沿用至今,讓一些劣迹斑斑的教師繼續憑其永續的教師牌「呃飲呃食」!我不解為何教師可以一次註冊,終身有牌?而沒有一個定期的師資認證。為此,我一直敦促政府一定要改革教師註冊制度,由終身制改為定期續領教師註冊,從而可以「定時定候」對每位教師的表現作出審視,保證教師質素。我建議參考美國的師資認證和評鑑制度,初級教師執照有效期為一至四年,其後需要重新報考相關的資格試以續牌;專業教師執照的有效期則是八至十年,意味着教師在執教一定年期後必須通過考核才能續牌,從而鼓勵教師進修,提升整體教育質素。改革教師終身註冊制度  配合改革教師註冊制度,有見不少本地教師對國情的認識匱乏,我認為可以在教師續牌的審核中,加入一些特定的條件,像是要求教師要到內地參與一些課堂和做一些培訓,他們可以利用暑假的空檔完成相關的進修,並由教育局負責統籌和安排。本地教師透過到內地進修和交流,得以親身了解國家發展、認識歷史文化、感受風土人情,從而令這些長年留港、對國家認識寥寥的教師可以更緊貼國情,不致連教「一國兩制」都無法正確向學生解釋何謂「兩制」!因為如果連為人師表都缺乏國家觀念和認識,那麼他們教出來的學生更加不會有家國情懷和國民身分認同。  在我看來,香港終身制的教師註冊制度從來都不應該有,全因以前工會勢力大,加上當時港英政府的「遷就」,才衍生了這個「畸形」制度,所以現在我們必須要撥亂反正!其實教與學是終生的,為何教師畢了業就可以永久註冊?中間不用再進修續牌「學無止境」呢?試問三十年前老師用來教學的書,三十年後繼續用,又是否仍合時宜呢?值得我們深思!張宇人議員,GBS,JP 

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侵無綫新聞APP發假訊息 學生判社服

2023年06月29日 03:17 最後更新:05:06

(星島日報報道)20歲男學生在去年5月初凌晨入侵無綫新聞流動應用程式,透過進入推送系統介面後,以管理員身分發出5個推送通知。他早前被裁定刑事損壞罪名成立,裁判官劉綺雲昨於觀塘裁判法院指,被告發出虛假訊息以誤導公眾,影響無綫電視的形象及聲譽,但接受涉案訊息並不至於引起公眾恐慌,同時認為須判處更高的服務時數,才足以反映案件嚴重性,遂判處200小時社會服務令。劉官判刑時指,被告薛俊希發出虛假訊息以誤導公眾,致他們對無綫的新聞程式失去信心,影響其形象及聲譽,加上被告在凌晨時分發出多個錯誤新聞訊息,令其他看見新聞訊息或關心行政長官選舉的公眾被誤導,引致訊息混亂的情況,從而影響更廣大的公眾,故認為無綫形象及聲譽被影響已構成損失,但接受所造成損失程度相對較輕,涉案訊息亦不至於引起公眾恐慌,影響公眾的嚴重程度相對較低。  劉官續指,被告報告內容相當正面,建議社服令,同時被告以20歲之齡完成大學學士課程,亦是資優、勤奮、孝順父母及善心助人的人,接受被告對事件有深切反省,重犯機會低,採納報告建議是合適,但需要判處較多過建議的時數,才足以反映案件嚴重性,終判處200小時社服令。接受造成損失相對較輕  辯方昨進一步求情表示,早前索取感化及社服令報告的內容相當正面,顯示出被告有真誠悔意,有穩定生活習慣、家人支持等,故認為被告不需要長期輔導,反則建議判處社服令。  辯方另指,本案是具有特殊情況,事件始於無綫新聞職員的失誤,故認為重犯機會低,被告明白這鹵莽行為是不對,影響無綫電視的聲譽及家人,冀法庭採納感化官的建議。  案件編號:KTCC 2051/2022 

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