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【中史校際精英賽】中學組歷屆冠軍同日競賽 喇沙力壓安柱晉級

史空穿梭

【中史校際精英賽】中學組歷屆冠軍同日競賽 喇沙力壓安柱晉級
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【中史校際精英賽】中學組歷屆冠軍同日競賽 喇沙力壓安柱晉級

2022年08月08日 22:35 最後更新:08月11日 15:06

由《巴士的報》主辦、高昇基金贊助的「中國歷史校際精英問答比賽」繼7月舉辦中學組首日初賽後,上周五(8月5日)舉辦第二場賽事,決出另外4隊闖入複賽的隊伍。經過多輪激戰,它們分別是聖公會林護紀念中學、拔萃女書院、喇沙書院和保良局董玉娣中學,當中董玉娣以超過500分的成績晉級,喇沙則成功擊敗奪冠大熱安柱中學。

中史校際精英賽上周五舉辦第二場賽事。

中史校際精英賽上周五舉辦第二場賽事。

第一回合,林護在必答題上領先陳瑞祺(喇沙)書院10分。陳瑞祺求勝心切,導致連續答錯4條搶答題,分數倒扣80分,雖然同學尾段發力,嘗試力挽狂瀾,但戰況已經變得一面倒,林護最終以小組首名出線。

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中史校際精英賽上周五舉辦第二場賽事。

由《巴士的報》主辦、高昇基金贊助的「中國歷史校際精英問答比賽」繼7月舉辦中學組首日初賽後,上周五(8月5日)舉辦第二場賽事,決出另外4隊闖入複賽的隊伍。經過多輪激戰,它們分別是聖公會林護紀念中學、拔萃女書院、喇沙書院和保良局董玉娣中學,當中董玉娣以超過500分的成績晉級,喇沙則成功擊敗奪冠大熱安柱中學。

聖公會林護紀念中學隊長盧懿綝、隊員陳韋臣和葉朗賢。活動圖片

第一回合,林護在必答題上領先陳瑞祺(喇沙)書院10分。陳瑞祺求勝心切,導致連續答錯4條搶答題,分數倒扣80分,雖然同學尾段發力,嘗試力挽狂瀾,但戰況已經變得一面倒,林護最終以小組首名出線。

拔萃女書院隊長蔡文悅、隊員蔡沛殷和卓念恩。活動圖片

次輪比賽,拔萃女書院在必答題輸給華英中學,但女拔無懼壓力,積極作戰,連續答對多道搶答題,成功扭轉敗局,並以將近200分之差,擊敗第二名的華英,闖入複賽。

喇沙書院隊長余朗彥、隊員何文正和盧君澄。活動圖片

來到第三場,則上演第一屆冠軍安柱中學對陣第二屆冠軍喇沙書院的戲碼。安柱和喇沙作為傳統勁旅,雙方勢均力敵,同時在必答題獲得280分。到搶答環節,喇沙瘋狂輸出,即使司儀未有說出完整問題,同學依然照答不誤。30條問題中,安柱只答上5條,相反,喇沙答了一半以上。雖然偶有失分,但喇沙憑著搶答策略,牢牢封死安柱的得分途徑,最終以420分贏得賽事。

保良局董玉娣中學隊長黃泓智、隊員何耀安和邱賢穎。活動圖片

第四回合,喇沙書院留在現場刺探軍情。董玉娣作為喇沙之後的第三屆中史精英賽冠軍,實力不容忽視。該校的隊員也不負所望,力壓同隊的另一支大熱聖言中學,獲得530分,成為當日最高分數出線的隊伍。台上的董玉娣與台下的喇沙形成劍拔弩張之勢,相信雙方在不久的將來會上演另一輪龍爭虎鬥。

女拔同學賽後接受訪問。活動圖片

女拔隊長蔡文悅對成績表示滿意,形容隊員之間各司其職,盡好本份,有事前為自己負責的朝代歷史做好準備,如她自己負責近代史,其他隊員則熟記唐宋元明等朝代。她感謝帶隊老師為同學講解課題之餘,又安排模擬賽,讓同學能夠提前熟悉比賽流程。

圖:喇沙書院同學賽後接受訪問。活動圖片

喇沙書院隊長余朗彥亦分享備戰心得。他透露,學校會安排高年級師兄與他們對賽,操練同學的反應和搶答能力,例如,師兄教曉他們,無論自己知識儲備有多豐富,只要無法在搶答回合中答題,都是白廢的,因此師兄教他們留意題目的關鍵字眼,有六成把握答對,都要多作嘗試。

聖公會林護紀念中學隊長盧懿綝、隊員陳韋臣和葉朗賢。活動圖片

聖公會林護紀念中學隊長盧懿綝、隊員陳韋臣和葉朗賢。活動圖片

次輪比賽,拔萃女書院在必答題輸給華英中學,但女拔無懼壓力,積極作戰,連續答對多道搶答題,成功扭轉敗局,並以將近200分之差,擊敗第二名的華英,闖入複賽。

拔萃女書院隊長蔡文悅、隊員蔡沛殷和卓念恩。活動圖片

拔萃女書院隊長蔡文悅、隊員蔡沛殷和卓念恩。活動圖片

來到第三場,則上演第一屆冠軍安柱中學對陣第二屆冠軍喇沙書院的戲碼。安柱和喇沙作為傳統勁旅,雙方勢均力敵,同時在必答題獲得280分。到搶答環節,喇沙瘋狂輸出,即使司儀未有說出完整問題,同學依然照答不誤。30條問題中,安柱只答上5條,相反,喇沙答了一半以上。雖然偶有失分,但喇沙憑著搶答策略,牢牢封死安柱的得分途徑,最終以420分贏得賽事。

喇沙書院隊長余朗彥、隊員何文正和盧君澄。活動圖片

喇沙書院隊長余朗彥、隊員何文正和盧君澄。活動圖片

第四回合,喇沙書院留在現場刺探軍情。董玉娣作為喇沙之後的第三屆中史精英賽冠軍,實力不容忽視。該校的隊員也不負所望,力壓同隊的另一支大熱聖言中學,獲得530分,成為當日最高分數出線的隊伍。台上的董玉娣與台下的喇沙形成劍拔弩張之勢,相信雙方在不久的將來會上演另一輪龍爭虎鬥。

保良局董玉娣中學隊長黃泓智、隊員何耀安和邱賢穎。活動圖片

保良局董玉娣中學隊長黃泓智、隊員何耀安和邱賢穎。活動圖片

女拔隊長蔡文悅對成績表示滿意,形容隊員之間各司其職,盡好本份,有事前為自己負責的朝代歷史做好準備,如她自己負責近代史,其他隊員則熟記唐宋元明等朝代。她感謝帶隊老師為同學講解課題之餘,又安排模擬賽,讓同學能夠提前熟悉比賽流程。

被問到參賽意義,女拔隊員蔡沛殷指,一般而言,考試重點考核同學對數個章節的認識,但中史比賽要求參賽者熟習先秦到近代史的五千年的歷史。蔡文悅也同意這個差異,直言比賽要高分,必須融會貫通,而非死記硬背。

女拔同學賽後接受訪問。活動圖片

女拔同學賽後接受訪問。活動圖片

喇沙書院隊長余朗彥亦分享備戰心得。他透露,學校會安排高年級師兄與他們對賽,操練同學的反應和搶答能力,例如,師兄教曉他們,無論自己知識儲備有多豐富,只要無法在搶答回合中答題,都是白廢的,因此師兄教他們留意題目的關鍵字眼,有六成把握答對,都要多作嘗試。

隊員盧君澄提到自己作為中二學生,未有機會接觸近代史,但今次比賽要負責相關內容,對他而言是項挑戰,既能提前認識中三課程內容,又能加強他對中史的興趣。他續指,疫情期間較少比賽進行,感謝主辦方如期舉辦賽事,希望本港疫情能盡快消退,學界未來能籌辦更多比賽,讓不同學校的同學之間互相切磋。

圖:喇沙書院同學賽後接受訪問。活動圖片

圖:喇沙書院同學賽後接受訪問。活動圖片

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得齊秦兩地就如「高屋建瓴」 韓信幸留一命

2024年04月22日 20:00

「高屋建瓴」這個成語最早的相關典故出自《史記.高祖本紀》,當中有言:「⋯⋯田肯賀,因說高祖曰:『陛下得韓信,又治秦中。秦,形勝之國,帶河山之險,縣隔千里,持戟百萬,秦得百二焉。地勢便利,其以下兵於諸侯,譬猶居高屋之上建瓴水也⋯⋯』」

秦朝滅亡後,楚漢相爭以項羽江邊自刎為標誌落下帷幕。劉邦建立了「漢」政權,便厚厚賞賜了在戰爭中立下功勞的人。就以韓信為例,韓信作為漢初三傑之一,其功勞固然不可多得:聲東擊西虜魏王豹、強勢突襲相夏說、背水一戰大破陳余⋯⋯因此,劉邦便把韓信封為楚王。可是功高蓋主免不了惹來殺身之禍。韓信沒當上楚王不久,馬上就有人散播韓信謀反的謠言。劉邦聽後雖不知事情真偽,但也不敢怠慢,立即就和身邊諸將商議對策。

楚漢之爭歷時3年多,戰爭規模之大在中國古代戰爭史上占有重要地位。(網上圖片)

楚漢之爭歷時3年多,戰爭規模之大在中國古代戰爭史上占有重要地位。(網上圖片)

當時不少將領建議征討韓信,而謀士陳平就這樣向劉邦說:「陛下,韓信武藝高強,恐怕朝中將領都不是他對手。既然強攻不能制服韓信,不如使用計謀去對付他。」說罷,陳平就在劉邦耳邊獻上了一計⋯⋯

翌日,劉邦就向眾人宣報自己將到雲夢澤巡遊一事。恰好,韓信就在離雲夢澤不遠的陳縣。因此,韓信便召見了諸候,早早的守在大路旁,恭迎劉邦。可誰知,劉邦一到,韓信就被劉邦安排好的將士們給拿下了。

雲夢澤,又稱雲夢大澤,為中國歷史上最大的淡水湖之一。位於今中國湖北省江漢平原,推斷面積最廣時曾有4萬平方公里。今多已成為陸地,僅留零星水體如洪湖。(網上圖片)

雲夢澤,又稱雲夢大澤,為中國歷史上最大的淡水湖之一。位於今中國湖北省江漢平原,推斷面積最廣時曾有4萬平方公里。今多已成為陸地,僅留零星水體如洪湖。(網上圖片)

聽說劉邦把韓信收歸天牢,想為韓信說情的大夫田肯就急急忙的進宮面見劉邦。可是田肯一見劉邦,卻笑著說道:「可喜可賀啊,陛下!」劉邦一楞,問道:「可有什麽值得祝賀的?」見劉邦一臉茫然,田肯就娓娓道來的說著:「值得道賀的事情可是有好幾件。第一樁喜事當然是韓信束手就擒;第二樁喜事便是陛下您已經牢牢掌控了關中秦地。秦地地勢險要,山河環繞。像這種的優越的地理位置,即便百萬軍隊來襲,秦地哪怕只有兩萬兵馬都能抵擋住。憑著秦地這片有利的軍事要地,要對諸侯用兵簡直就像在高高的屋檐上倒下一瓶水那麼簡單!而且,陛下您東有齊地瑯琊、即墨等富饒之地,南有泰山作後盾,西有黃河,北有渤海。有著這樣的地勢,我們只需二十萬兵馬就可以抵擋敵方的百萬軍隊!所以說,齊地與秦地就好比東秦和西秦,陛下現在得此要地,難道不值得祝賀嗎?」

高祖劉邦聽完田肯的一席話,就明白田肯是在變相地為韓信求情,因為他所說的秦地、齊地是韓信的功勞。若不是韓信領兵征戰,他劉邦怎能擁有如此關鍵的齊秦兩地呢?劉邦略一沈吟,對田肯說:「你所言不無道理。」便下令賞賜田肯黃金五百斤。隨後,劉邦赦免了韓信。韓信雖幸留一命,卻難逃被貶為淮陰侯的命運。

韓信被貶。(網上圖片)

韓信被貶。(網上圖片)

後人由此提煉出「高屋建瓴」這個成語,比喻居高臨下,勢不可當。在現代漢語中指對事物把握全面,了解透徹。

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