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保護「寶校」

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先為「寶校」作一個簡單的定義 --- 一般泛指不受家長歡迎,家長直覺收取大量有特殊教育需要的學生,而導致出現收生不足的學校。

寶校普遍不受家長歡迎,同一道理,普遍也不受老師歡迎,因自由市場的關係,有得選擇,誰會進入一所年年也要擔心會否縮班的學校工作,而潛規則是「遲來先走」,你是新人的話也很容易作出抉擇。學生收不足,老師也各懷想法,家長又耍手擰頭,真是猪八戒照鏡子。更甚的是上月中教育局局長蔡若蓮指,會重置不同地區的學生人口,並透過合併和停辦部份學校,以穩定教學環境。這模擬令寶校的前程更雪上加霜。

對一個行內人來說,我敢說在寶校任職的老師比很多收生無憂的老師更是優秀,更值得我們的尊重。他們每天都盡力照顧學生的個別差異,放學後也盡力照顧學生的課餘生活,每日也在創新變革豐富學生的學習經驗,如當中沒有「愛與教育」,金錢不會是支撐下去的理由,因當中的辛酸和壓力,不足為外人道!

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三孩老師

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         昨天很高興,和我的恩師聚一聚。           ...