先為「寶校」作一個簡單的定義 --- 一般泛指不受家長歡迎，家長直覺收取大量有特殊教育需要的學生，而導致出現收生不足的學校。

寶校普遍不受家長歡迎，同一道理，普遍也不受老師歡迎，因自由市場的關係，有得選擇，誰會進入一所年年也要擔心會否縮班的學校工作，而潛規則是「遲來先走」，你是新人的話也很容易作出抉擇。學生收不足，老師也各懷想法，家長又耍手擰頭，真是猪八戒照鏡子。更甚的是上月中教育局局長蔡若蓮指，會重置不同地區的學生人口，並透過合併和停辦部份學校，以穩定教學環境。這模擬令寶校的前程更雪上加霜。

對一個行內人來說，我敢說在寶校任職的老師比很多收生無憂的老師更是優秀，更值得我們的尊重。他們每天都盡力照顧學生的個別差異，放學後也盡力照顧學生的課餘生活，每日也在創新變革豐富學生的學習經驗，如當中沒有「愛與教育」，金錢不會是支撐下去的理由，因當中的辛酸和壓力，不足為外人道！

有校長曾說，有家長哭著對她說要為兒子退校，不會來學校註冊。校長當時對家長說不打緊，來不來學校註冊是家長的權利，但請家長不要帶著悲傷的情緒感染孩子的心情。很多家長認為孩子進了名校就是成功，但孩子的成功是什麼？寧當雞頭不做鳳尾，孩子是鳳尾會開心嗎？父母也是讀過書的人，「成功感」才是孩子喜愛學習、喜愛學校的泉源。

「名校」只是一件華麗的襯衣，製造這件襯衣卻是……

下期再談，主內平安！

2022/8/17




三孩老師

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