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功課的追追趕趕

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         兩小兒剛上小一,很多東面也需要重新適應,特別是「功課」的完成。

         今時今日,每天六七樣功課也是等閒的事,基本上兒子的手冊每天也寫得密密麻麻。有時真心佩服自己的同行,有這樣的能耐在幾天的時間內讓小學生寫好手冊,回家後可以乖乖地完成。

         放學後每班的家長群組開始活躍,主要集中討論的是學生家課量,家課如何做,何時遞交、網上練習要做嗎等問題。另外的就是表達功課量大,學生適應難,加上自己是雙職父母,孩子常常做功課到十時後,每天也在追追趕趕,家庭都疲於奔命,但又不能反抗現況,感覺非常無助。

         其實以上的問題學校全對知曉,所以大部分的學校也會有「幼稚園與小學的銜接」政策,例如優化家課量、測考安排、課程調適的做法,務求讓學生盡快適應學校的生活,並協助學生及家長舒緩學習壓力。事做了,但家長好像感受不到政策的威力,繼續各自為戰,著實可惜!

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三孩老師

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