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研究指七成少數族裔青年感迷失 智庫倡助探索身分融入社會

社會事

研究指七成少數族裔青年感迷失 智庫倡助探索身分融入社會
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研究指七成少數族裔青年感迷失 智庫倡助探索身分融入社會

2022年12月08日 20:15 最後更新:20:16

民間智庫「MWYO青年辦公室」於發表一份關於少數族裔青年身分認同的研究報告,發現近七成受訪者對身分認同感到迷失,或甚少至不會探索自己的種族身分,且絕大多數人對其種族身分感到負面。團體建議政府推行計畫,安排華裔青年配對弱勢少數族裔青年共同到機構實習和參與日常社區活動,了解華人社會,建立融入主流社會的信心,擴闊社交圈子。 

資料圖片

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智庫以問卷訪問了144位12至17歲的弱勢少數族裔中學生,57.8%受訪者認為自己是香港人/中國人,但近七成受訪者表示自己從未、或只低程度地探索種族身分,且絕大多數對其種族身分感到負面。即使有超過兩成半人已完成探索,確定及接受了個人種族身份,但仍感到負面,最終有機會出現自我羞辱化的現象,影響自信心與價值。  

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研究又發現,阻礙少數族裔青年探索種族身分認同的原因,包括他們與傳統家庭的衝突、華人的異常目光、中文教育不足造成升學及職業障礙、教育開支過高而要放棄升學提早投身職場等。MWYO提出了多項政策建議,鼓勵鼓勵他們開展探索,包括推行結伴實習計畫;警方的「寶石計畫」和「喜瑪拉雅計畫」擴展至更多地區,各紀律部隊及其他政府部門可仿效推出更多類似計劃,吸引有志者加入;成立少數族裔社區大使團體;建立種族歷史及文化展館及資料庫,以及由政府認可少數族裔的香港人身分。 

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智庫發表研究報告,建議政府協助少數族裔青年探索身分認同融入社會。

智庫發表研究報告,建議政府協助少數族裔青年探索身分認同融入社會。

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香港齊心基金會辦《港青在邊城》分享會 向少數族裔師生展示多元文化共融

2024年02月27日 23:13 最後更新:23:15

2月27日,香港齊心基金會走進校園,到伊斯蘭脫維善紀念中學舉行《港青在邊城》新疆視頻系列播映分享會,通過視頻向一眾師生展示新疆地區的真實面貌,呈現當地的多元文化及生物多樣性等動人故事。

主辦方提供圖片

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由香港齊心基金會出品、香港《圈傳媒》承辦製作的《港青在邊城》新疆視頻系列自本月推出後,好評如潮。此次走進活動由黃穎君、姚嘉兒擔任主持,她們親身到訪新疆各地,感受當地民族風情,並在活動上與大家分享感受,東區區議員劉淑燕、植潔鈴也有到場,與300多名同學齊聚一堂觀賞影片。

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香港齊心基金會執行董事、《港青在邊城》新疆視頻系列出品人及總監製張瑞蓮表示,新疆是全中國面積最大的省份,全國56個民族,就有47個民族聚居於新疆,孕育了多元及豐富的文化。張瑞蓮指,除了令人驚艷的風景之外,大家也愛上新疆的美食、音樂、舞蹈、習俗、手工藝和藝術、以及來自不同民族熱情好客的新朋友。新疆擁有豐富的文化及生物多樣性,令人讚嘆。跟一般旅遊節目不同,《港青在邊城》新疆視頻系列把在新疆所見所聞製作成十分鐘的微紀錄片,希望讓觀眾較快較深入了解新疆的真實情況和多方面引人入勝的故事。」

何秀賢校長希望學校和新疆的學生交流。主辦方提供圖片

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《港青在邊城》迄今已播出四集,香港齊心基金會27日特別挑選「第四集:緣牽伊犁手風琴」在校內播放給學生觀賞。片中生動地介紹了位於伊犁哈薩克自治州伊寧市,有百年歷史的文化街區六星街,與當地人民近距離交流,了解他們的生活、傳統和習慣等。六星街有十三個民族居住,他們愛講對方的語言,愛學對方的音樂,在微紀錄片中,俄羅斯族非遺傳承人講述他與手風琴相伴超過半個世紀的故事,更組建了由十三個民族組成的手風琴樂隊,交織出動人的民族共融故事。

伊斯蘭脫維善紀念中學的師生來自不同國家、背景和宗教信仰,一直共同構建校園文化共融氛圍。中四學生Aminah和Fatima之前對新疆了解不多,Aminah說通過節目了解到新疆有好聽的音樂和很多美景,認為當地很美好:「節目中的手風琴樂隊正正展示了新疆的文化多樣性,以及不同民族和諧共處,新疆的服飾和建築還有美景都非常特別。」Fatima則發現雖然新疆和香港相隔千里,但兩地都有共同之處:「我以前對新疆不太了解,現在我發現中國的文化,比我想像中更具有多樣性。 」

主辦方提供圖片

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看過片中由不同民族組成的手風琴樂隊展現出新疆各族如何融洽相處後,校長何秀賢認為學校也是擁有多元文化的學校,她受節目啟發,日後要在學校再加強族裔的融洽性,因此她非常期待學校師生能到新疆與當地學生交流。

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活動上還播放了節目各集預告,多角度展示新疆最新發展,25年前曾到訪新疆旅行的副校長馬永祥表示,在節目中他看到新疆如今的面貌,讚嘆新疆發展一日千里,農業高度現代化、機械化。馬永祥指,如今看到很多棉花種植的情況,以及很多保育的情況出現,對他來說是很大的震撼。

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