政事
教育局在九龍塘教育服務中心舉行《國家安全教育》贈書儀式，由教育局局長蔡若蓮向中小學和特殊學校校長會或議會代表送贈叢書，進一步支援學校推行國家安全教育。
教育局贈送《國家安全教育》叢書予中小學校（政府新聞處圖片）
這套共四冊的叢書由內地國際關係學院副院長畢雁英主編，涵蓋中小學各學習階段，由淺入深地闡釋國家安全的理念和知識。畢雁英亦從北京親臨出席贈書儀式。
教育局贈送《國家安全教育》叢書予中小學校（政府新聞處圖片）
蔡若蓮在儀式上表示，國家安全教育是學校課程重要組成部分，今次派發的《國家安全教育》叢書，圖文並茂，從香港的角度解讀國家安全知識，並通過不同的實例，講解國家安全的內涵。這套教材能夠全面而有系統地讓學生從小建立國家安全觀念，以及共同維護國家安全的意識和責任感。
教育局贈送《國家安全教育》叢書予中小學校（政府新聞處圖片）
各中小學由今日起，可到所屬的區域教育服務處，免費領取這套叢書，作為教學輔助材料。
支援有精神健康風險學生的「三層應急機制」由中學擴展至高小的試行計劃將於本月底屆滿。教育局局長蔡若蓮表示，不少校長向局方反映，該計劃對學生及學校均非常有幫助。當局目前正認真且積極地研究如何進一步善用該計劃，並承諾在公布新措施之前，會維持現有的支援服務水平，又預料未來會在細節上作提升。
教育局局長蔡若蓮
蔡若蓮在出席電視節目時引述初步統計數據指，在過去 6 個月，負責校外支援網絡的第二層機制共錄得約 220 宗服務個案，當中高小學生佔超過 90 宗。至於轉介至第三層支援、即涉及專業醫療介入的個案則有 90 多宗，其中小學個案佔十多宗。她解釋指，現行的三層支援模式分別由校內、校外非政府機構網絡及醫療系統組成，當局未來研究方向將著重於如何優化過程中的協調整合，預料整體形式不會有太大變動，主要是細節上的提升。
針對轉介至第三層機制的個案特點，蔡若蓮指出每宗個案的情況各異。部分學生面臨情緒或精神健康困擾，亦有人因人際關係、新環境適應、學業壓力，甚至是個人對自我期望過高等因素而需要尋求專業協助。
另外，針對早前有 15 間小學在下學年「派0班」而不獲資助開辦小一的情況，蔡若蓮透露當中有大約一半學校選擇與其他學校合併。她表示，學校從宣佈合併起通常會有 3 年的時間進行過渡，期間教育局會根據實際需要提供協助。她同時鼓勵辦學團體透過合併方式提升教學質素，將兩間表現理想的學校轉化為「強強聯手」，以優化資源配置。
