DSE文憑試英文科卷二寫作，一向令不少學生都感到苦惱。根據考評局的英文評核大綱，英文卷二佔整體科目總分28%，而試卷又分為Part A及B兩部分，思源教育創辦人兼英文補習名師Spencer Lam，分享DSE英文卷二的審題重點及熱門格式，助考生做好準備，短時間內提升水平。
DSE英文卷二Writing，考試時間為120分鐘，考生需要撰寫Part A的短實用文寫作及Part B的選題寫作兩部分，兩部分佔分比重為2:3，Part B佔分較高。Part A的實用文寫作，考生需要寫一篇200字的短文，內容包括郵件、書信、演講辭等實用文體，考驗考生語文能力、內容及組織能力。
至於Part B則要求考生在所提供的題目中選擇一個主題，撰寫一篇400字的文章，格式較Part A更廣泛。Spencer指出，由去年DSE起，PartB的題目由8條減至4條，且不再分elective modules，而去年首年實行，試題明顯較簡單，「去年試了水溫，今年有機會會深一點，同學仔要多加注意。」
審題留意5大重點
有些學生看了DSE英文Paper 2作文題目後，未及細想就開始下筆，但若沒有好好審視題目，很容易失分，甚至離題，Spencer提醒，在審題時要注意5個重點：
- 議題：留意議題是關於甚麼，例如是運動、工作、社會問題，還是現代文化？
- 你的角色及讀者對象：例如你是學生會主席，需要寫信給校長；又或你是僱員，要寫建議書給老闆等
- 文章性質、格式及體裁：文章是向對方提出要求，還是請求？格式是信件、報告還是演講辭？體裁是議論文，還是說明文？
- 時間點及場合：是現在、過去還是未來？不同場合，如開放日、會議等，都要用不同文字表達
- 考問要點：考題有機會要求撰寫你對某事的看法、優缺點、建議等
Spencer亦分享以下3個熱門格式的架構和必背句子，包括Letter to the Eidtor（給編輯的信）、Report（報告）及Speech（演講）。
- Letter to the Editor
Letter to the Editor是正式的文體，要求考生明確及簡源地表達觀點，可以分為6個部分：
i) 稱謂語：Dear Editor,
ii) 引入開首：簡要地說明寫信的目的，視乎題目要求表明立場，並寫出要探討的議題。
- I am writing to express my deepest concern about…
- I am writing to express my views concerning…
- In this correspondence, several reasons leading to this phenomenon would be thoroughly explained.
- 正文：可以分兩至三段陳述具體的問題、敘述自己的論點，提供理由或證據。
- I would like to address the issue of…
- It has long been acknowledged that…
- According to a recent study conducted by XXX, the numbers indicate a concerning trend in…
iii) 駁論：視乎情況，不一定需要
- Some people may rightly argue that… However…
- Critics put forth the idea that… However, I am certain that this is not the case.
- 總結：總結自己的看法及觀點，並提出建議。
- Taking all aspects into account, it is my firm conviction that…
- It is imperative that we address this issue promptly to ensure…
iv) Yours faithfully,
[Your Full Name]
[Your Contact Information]
- Report
報告是一種書面文件或口頭演講，用以傳達資訊、分析結果、研究結果或建議等，例如事故報告、研究報告、調查報告等。
i) 報告標題：只需簡易一句說明主題即可，切忌花巧
- Report on XXX
- An Investigation into XXX
- An Analysis of XXX
ii) 引言：為讀者提供報告主題的背景，簡單定義研究主題，確定研究目的和問題，並概述報告的結構
- This report concerns an experiment that was carried out…
- For the purpose of this report, “XXX” is defined as…
- The aim of this study is to investigate…
- 小標題：這是用來區分每一段的重點，使用具代表性的關鍵詞作小標題，且要保持結構性一致，使用相同的文法結構或詞彙形式。
- Background
- Targets / Objectives
- Problems / Issues
- Suggestions / Recommendations / Solutions
iii) 內文：從不同角度描述某些東西的影響，如社會、經濟、環境等，提供具體例子、數據或研究結果，之後分析原因及提出建議，留意這些建議應該具體可行，並有實際意義。
- This fact illustrates / indicates that…
- With a view to…/ In hopes of…/ For the purpose of…
- It is crystal clear that…
iv) 總結：總結報告的核心內容及主要發現，並延伸對這個話題的願景及預測。
- On the whole, …
- The main conclusion that can be drawn is that, ….
- On the basis of the survey findings mentioned above, it would seem that…
- Speech
演講辭是用於公開演說的講稿，在DSE卷二及卷三都不是出現，考生需要代入某團體的主席或代表，在不同活動，如開幕禮、會員大會等場合發表演講。演講辭可以分為5個部分。
i) 打招呼：視乎有甚麼人，並且需要跟聽眾的輩分
- Good afternoon, principal, teachers, parents and schoolmates.
ii) 自我介紹及演講目的
- I am XXX, the president of the Students’ Union.
- On behalf of the XXX, I am going to introduce…
- I would like to take this opportunity to share with you…
- 演講內文：視乎主題，寫出自己的觀點，每個觀點用一個段落，可以利用具體事例、統計數據或引用專家意見來拓展論點，最後提出結論，要留意與觀眾的互動
- One point that may pique your interest is that…
- Picture this scene: [situation]. Sounds relatable, right?
- Have you ever heard of xxx? Great, I can see many of you are nodding your head!
iii) 演講結尾：總結觀點，並讓聽眾對主題留下深刻印象，並多謝大會邀請、多謝觀眾耐心聆聽等
- Thank you for listening!
- Thank you for your attention!
Spencer Lam
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