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堅守特教崗位33年 湖南5旬女教師助逾20名殘障學生考入大學改寫命運

美善人生

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堅守特教崗位33年 湖南5旬女教師助逾20名殘障學生考入大學改寫命運

2025年11月11日 10:00 最後更新:11月17日 17:29

湖南一名5旬女教師堅守特教崗位33年助逾20名殘障學生考入大學改寫命運,期間還堅持為重度殘障孩子上門教學10多年。

女教師堅守特教崗位33年助逾20名殘障學生走進大學。影片截圖

女教師堅守特教崗位33年助逾20名殘障學生走進大學。影片截圖

堅守特教崗位33年 女教師帶逾20名殘障學生考上大學

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女教師堅守特教崗位33年助逾20名殘障學生走進大學。影片截圖

女教師堅守特教崗位33年助逾20名殘障學生走進大學。影片截圖

女教師堅守特教崗位33年助逾20名殘障學生走進大學。影片截圖

女教師堅守特教崗位33年助逾20名殘障學生走進大學。影片截圖

女教師堅守特教崗位33年助逾20名殘障學生走進大學。影片截圖

女教師堅守特教崗位33年助逾20名殘障學生走進大學。影片截圖

女教師堅守特教崗位33年助逾20名殘障學生走進大學。影片截圖

女教師堅守特教崗位33年助逾20名殘障學生走進大學。影片截圖

綜合內媒報導,湖南永州一名52歲特教老師肖三紅用33年時光書寫出一段動人教育故事。她不僅是一名老師,更像是學生的母親與朋友。憑藉創新的教學方式與不懈的愛心,成功讓20多名聽力障礙與重度殘障學生走進大學校門,改寫命運。

女教師堅守特教崗位33年助逾20名殘障學生走進大學。影片截圖

女教師堅守特教崗位33年助逾20名殘障學生走進大學。影片截圖

「實物教學法」打開學習之門 使抽象概念具象化

1991年,肖三紅自師範院校畢業後回到家鄉永州,進入當地唯一一所特殊教育學校任教。從那一年起,她將青春與熱情全數傾注在特教事業中。面對聽力障礙學生難以理解抽象知識的挑戰,她開創「實物教學法」,用蘋果、黃瓜和月餅拆分講解分數,用生活中的可感實物讓孩子理解「一半」與「四分之一」的概念。這種「把抽象變具象」的教學方式,不僅讓學生在笑聲中學懂數學,更在他們心中播下學習的信心。

女教師堅守特教崗位33年助逾20名殘障學生走進大學。影片截圖

女教師堅守特教崗位33年助逾20名殘障學生走進大學。影片截圖

十年如一日送教上門 讓重殘孩子重拾教育希望

多年的教學成果顯著,肖三紅所培養的學生中,已有20多位成功考入北京聯合大學等高校,證明特殊孩子同樣擁有追夢與成長的能力。除了課堂教學外,肖三紅十多年來還堅持為重度殘障孩子「送教上門」。每月兩次,無論酷暑嚴寒,她都會背著教材走進山區與鄉村,為無法到校上課的孩子送去知識與關懷。

平等心對待學生 幫助重建自我價值與信心

肖三紅這條「送教之路」長達十餘年,累計幫助20多名無法入校的孩子重新接觸教育。在學生眼中,肖三紅不僅是老師,更是能傾聽、能理解的朋友。她拒絕以高高在上的姿態教學,而是以平等的對話方式建立信任,「學生聽不懂,我就用手語再說一次、再比一次,直到他真正明白。」這份耐心與尊重,讓許多孩子在她的陪伴下重拾自信,學會表達、敢於面對社會。

女教師堅守特教崗位33年助逾20名殘障學生走進大學。影片截圖

女教師堅守特教崗位33年助逾20名殘障學生走進大學。影片截圖

33年培養超過200名學生

如今,肖三紅已培養超過200名特殊學生,並指導30多位年輕教師延續她的教育理念。她坦言,自己至今仍對教育充滿熱情:「我是一名老師,也是一位媽媽,更是一個朋友。看到孩子們能讀大學、找到工作,我覺得一切都值得。」在她看來,特殊教育不是「補償」,而是「平等的機會」。

湖南一名退伍軍人創立大愛無疆青少年公益發展中心,13年守護3648名「事實孤兒」。

退伍軍人創立大愛無疆青少年公益發展中心13年守護3648名「事實孤兒」。影片截圖

退伍軍人創立大愛無疆青少年公益發展中心13年守護3648名「事實孤兒」。影片截圖

退伍軍人13年陪伴3648名事實孤兒

「生命太短,得做點有意義的事」,這句話是湖南退役軍人康勇忠反覆掛在嘴邊的信念。康勇忠於2012創立「愛無疆青少年公益發展中心」,至今已為3648 名「事實孤兒」帶來長達13年的陪伴與守護,成為孩子們口中的「康師傅」。他開著修過3次發動機的舊車,跑遍三湘大地,他不追問過往、不要求孩子交成績單、不擺拍、不公開隱私,要求義工在每次上門至少停留3小時,只為在孩子的生命中,留下真正「在場」的時光。他常說:「治癒孤獨的不是物質,是持續的『在場』」。正因為這份力量,改變無數孩子的人生軌跡。

退伍軍人創立大愛無疆青少年公益發展中心13年守護3648名「事實孤兒」。影片截圖

退伍軍人創立大愛無疆青少年公益發展中心13年守護3648名「事實孤兒」。影片截圖

從汶川震區到湖南鄉村 退伍軍人創立青少年公益發展中心

2008 年,汶川大地震發生後,康勇忠與30名義工前往災區支援,在餘震不斷的廢墟中堅守了 15 天。離開前,他悄悄在心裏對自己說,「生命太短,得做點真正有意義的事。」這句話,為他日後持續 13 年的公益之路埋下伏筆。

2012 年,康勇忠正式創立 湖南省大愛無疆青少年公益發展中心。最初,團隊主力放在校園與社區安全教育,但一次前往勞教所開展活動時,他意外注意到一群幾乎從沒被社會「看見」的孩子。這些事實孤兒並非法律意義的「孤兒」,他們的父母可能仍在人世,但無人照料;有監護人,但缺乏陪伴,長期被忽視,導致性格愈發自卑。康勇忠認為,不能讓自卑困住一個孩子的一生。自此,他開始探索更系統也更溫柔的陪伴方式。

退伍軍人創立大愛無疆青少年公益發展中心13年守護3648名「事實孤兒」。影片截圖

退伍軍人創立大愛無疆青少年公益發展中心13年守護3648名「事實孤兒」。影片截圖

拒絕流程化公益 5條「鐵規矩」守住尊嚴

很多公益機構會追求「走訪數量」及「拍照留證」,但康師傅堅持公益不能只走流程,要讓孩子感受到真實的愛。他為此訂下 5 條「鐵規矩」,每次陪伴至少 3 小時、不追問過往、不問成績、不擺拍及發孩子照片、不以「施捨」姿態服務。他認為孩子需要的,是把他們當平等人的大人。不是把他們當標本。在這樣的堅持下,孩子們慢慢在他們面前敞開心扉,不再害怕、不再迴避。

由一人到一群人 「跑者」計劃扎根全縣

2019 年起,大愛無疆啟動「逆風飛翔·事實孤兒同行計劃」,開始在各地培養「跑者」那些願意深耕自己村鎮、願意蹲下來傾聽孩子故事的當地公益力量,如湖南麻陽的「愛在苗鄉」義工協會,從最初5人的小隊,經過大愛無疆的專業培訓,如今能每月為孩子舉行生日會、開展家訪、心理陪伴。孩子說:「我開始有了值得期待的大人。」陪伴,自此不再只是一個人的堅持,而成為一個地區、一群人的長久承諾。

退伍軍人創立大愛無疆青少年公益發展中心13年守護3648名「事實孤兒」。影片截圖

退伍軍人創立大愛無疆青少年公益發展中心13年守護3648名「事實孤兒」。影片截圖

公益不是救火而是播種

康師傅常說:公益不是救火,而是播種。真正的公益,是讓愛有流動。在漫長的13年間,康勇忠與「大愛無疆」所守護的,從來不只是一個個處於困境中的孩子,而是一段段本該溫暖卻被生活掏空的童年。在他長達13年的努力下,有3648名「事實孤兒」被重新看見,那些曾躲進被窩裏哭泣的孩子,如今有人記得他們的生日,有人等著他們分享心事,有人陪他們走向成年。他表示,「我們被看見,意味著更多『事實孤兒』被看見」。

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