港科院院長、香港大學前校長徐立之早前接受電台專訪時,形容2010年教育局「用槍指住大學校長」,強逼大學接受以文憑試「3322」的成績作為最低大學入學門檻。他認為,政府在推行新學制時沒有周全考慮,誤導學生作出錯誤的準備,有需要盡快糾正。
徐立之早前接受電台專訪時表示,2010年新高中學制執行時,教育局態度強硬,是「用槍指著大學校長」,要求大學宣佈以文憑試「3322」的成績,作為最低入學門檻,但當時大學校長對此有保留,認為同時應要求學生選修科成績達標。
徐立之指,以「3322」作為門檻的後果,是令不少考生只專注4個核心科目,忽略社會科學或數理。修讀數理科的中學生人數減少,大學的工程學院擔心收生不足,只好接收沒有修讀高階數學的學生,但學數要循序漸進,學生到大學時才追回高階數學的程度,便很艱難。
徐立之指,新高中學制執行時,官員思慮不周,誤導學生作出錯誤的準備,有需要盡快糾正,否則會影響香港的競爭力。他建議,將中學數學科劃分為3個不同深淺程度,分別供文科、商科和數理科的學生修讀;大學工程學院收生時,須指明取錄達數理科程度的數學等級的學生,商科級別生入學須接受補課。
教育局局長楊潤雄指,「3322」的收生要求是當時教育界與社會的共識。他指,新學制推行迄今,學制改革是否達到「心中的理想」,當中會否有沒有想過的變化,是需要不斷檢視。他又歡迎徐立之的建議,指局方會仔細考量。