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徐立之批「3322」門檻考慮不周 需盡快糾正

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徐立之批「3322」門檻考慮不周 需盡快糾正
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徐立之批「3322」門檻考慮不周 需盡快糾正

2017年08月13日 14:13 最後更新:13:13

港科院院長、香港大學前校長徐立之早前接受電台專訪時,形容2010年教育局「用槍指住大學校長」,強逼大學接受以文憑試「3322」的成績作為最低大學入學門檻。他認為,政府在推行新學制時沒有周全考慮,誤導學生作出錯誤的準備,有需要盡快糾正。

港科院院長、香港大學前校長徐立之(資料圖片)

港科院院長、香港大學前校長徐立之(資料圖片)

徐立之早前接受電台專訪時表示,2010年新高中學制執行時,教育局態度強硬,是「用槍指著大學校長」,要求大學宣佈以文憑試「3322」的成績,作為最低入學門檻,但當時大學校長對此有保留,認為同時應要求學生選修科成績達標。

資料圖片

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徐立之指,以「3322」作為門檻的後果,是令不少考生只專注4個核心科目,忽略社會科學或數理。修讀數理科的中學生人數減少,大學的工程學院擔心收生不足,只好接收沒有修讀高階數學的學生,但學數要循序漸進,學生到大學時才追回高階數學的程度,便很艱難。

資料圖片

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徐立之指,新高中學制執行時,官員思慮不周,誤導學生作出錯誤的準備,有需要盡快糾正,否則會影響香港的競爭力。他建議,將中學數學科劃分為3個不同深淺程度,分別供文科、商科和數理科的學生修讀;大學工程學院收生時,須指明取錄達數理科程度的數學等級的學生,商科級別生入學須接受補課。

楊潤雄(資料圖片)

楊潤雄(資料圖片)


教育局局長楊潤雄指,「3322」的收生要求是當時教育界與社會的共識。他指,新學制推行迄今,學制改革是否達到「心中的理想」,當中會否有沒有想過的變化,是需要不斷檢視。他又歡迎徐立之的建議,指局方會仔細考量。

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教育局:下學年起IELTS及普通話水平測試 取代教師語文能力評核

2024年03月27日 14:43 最後更新:17:13

教育局公布,2024/25學年起,以國際英語水平測試制度IELTS與「國家語言文字工作委員會普通話水平測試」,取代「語文能力評核」的筆試及口試,「課堂語言運用」評核則維持,局方與考評局合辦的「語文能力評核」筆試及口試於新學年起停辦。

資料圖片(圖片來源:星島日報)

資料圖片(圖片來源:星島日報)

根據教育局發出的通函,教師須在IELTS整體評級中達到7.5級或以上,並在同一成績單中,聆聽、閱讀、寫作和口語各項均達到不低於7級;普通話方面,要求在國家語委普通話水平測試中獲得二級甲等或以上成績。

英文科主任須在IELTS中整體評級達到8級或以上,並在同一成績單中,聆聽、閱讀、寫作和口語各項均達到不低於7.5級。

(圖片來源:星島日報)

(圖片來源:星島日報)

IELTS成績設有兩年有效期,新聘或新調派任教英文科的在職常額教師,須持有有效成績方視為達到語文能力要求,如教師在開始任教英文科時,所持有的IELTS 成績已符合相關指定要求,並仍然有效,則毋須再次應考。

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