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教育局購物「古董」清單過時 新校枉費心神變陣

社會事

教育局購物「古董」清單過時 新校枉費心神變陣
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教育局購物「古董」清單過時 新校枉費心神變陣

2018年12月10日 08:23 最後更新:09:51

教育局的購物清單有待更新。

新建或重置官津校舍落成前,學校均須根據教育局的「標準家具和設備參考清單」,為新校添置家具及設備,惟日前被揭清單上的設備過時,包括手提卡式收音錄音機、二十九吋彩色大電視、幻燈機等,引起學界嘩然。有剛遷進新校舍的校長直言,清單建議不合時宜,「照(清單)買都未必買到」,加上採購項目眾多,需預留時間重新招標及報價。另有校長指出,即使校方不採購清單上的陳舊項目,仍須解釋因由及提出替代建議,加重學校行政工作,故建議教育局參考往年新建校舍的做法,定期更新清單項目。 

資料圖片。

資料圖片。

教育局今年五月曾更新「新建校舍家具及設備一覽表」,供新建或重置官津校舍參照,惟立法會教育界議員葉建源日前發現,其中一份供設有三十班的新建小學參考的「標準家具和設備參考清單」,雖然詳細列出五百多個項目,但仍包括手提卡式收音錄音機、二十九吋彩色大電視、幻燈機、電動打字機及數據傳真機等「古董」設備。

今年九月開始啟用新校舍的北角衛理小學,早於大半年前籌備遷校事宜,該校校長黃侶詩直言,「標準家具和設備參考清單」不合時宜,故花了不少工夫進行資料搜集:「照(清單)買都未必買到,所以今年二月開始,我們便陸續招標、報價及訂購設備。」

她續指,該校著重音樂教育,故優化了禮堂舞台、音響器材等,同時增添不少樂器:「我們會先善用標準校舍的資源,其餘開支則會靠校友捐助,甚至動用校方儲備。」

群育學校東灣莫羅瑞華學校明年亦將遷至屯門新校舍,該校校長卓德根表示,雖然教育局並無硬性規定,學校必須依照「標準家具和設備參考清單」採購,但校方仍要按清單項目,逐項解釋不購買的原因:「這是非常繁複的工作,之後還要建議使用其他替代品。修訂項目後,我們要再呈交教育局,予不同部門審批,需時要一個月。」

卓德根不諱言,清單除了列出手提卡式收音錄音機、幻燈機等過時器材建議,桌椅、櫃子等用料亦較陳舊:「例如不太耐用的木枱木凳、教師枱不設間隔等。」由於該校早於五年前已更換更耐用的塑膠桌椅,故希望在新校舍可繼續使用:「當年我們用學校儲備去買,今次則希望善用新校設備津貼。」

翻查資料,教育局於一八至一九年度為新建學校提供的家具及設備費用,總額為二百三十四萬七千元。卓德根表示,整筆撥款可用三年,惟因費用為實報實銷,學校一般會先購買必須的家具,以應付開學初期的需要:「因要預先墊支,所以隨後兩年我們才會添置其他設備。」同樣是明年九月啟用新校舍的聖公會聖約翰小學,現時亦已準備為新校購置家具及設備,該校校長金永添表示,早前閱讀清單並已聯絡教育局,得悉不必按照清單採購後,便著手進行資料搜集,以購入適合新校舍的用品:「不同學科的老師都有分工,負責課室、教員室、視覺藝術室等採購項目。」

金永添亦稱,現時學校已為其中兩個年級的課室,轉用護脊的桌椅,期望來年可為全校的課室換新,同時亦會更新現有的資料科技設備,例如電腦、投影器材:「我們想優先添置便利教學的用品,希望最遲明年五月可填好清單。」

就「標準家具和設備參考清單」被指過時,教育局局長楊潤雄日前回應指,局方早前已開始檢討清單,並強調清單只作參考,學校可以根據實際情況採購,不代表一定要購買。不過,葉建源質疑,當局制訂標準清單的項目及內容,與撥款金額有直接關係,故應重新檢視及更新清單內容。

卓德根則建議,教育局參考往年新建校舍的做法,定期更新清單項目:「例如參考上學年新建校舍的表格,包括曾修改的項目及建議,並將其納入新一份清單中。」

除了基本的校舍設備須更與時並進,隨著近年STEM教育興起,不同學校亦需添置資訊科技設備,例如3D打印機、智能機械人等。卓德根指出,單是一個智能機械人,已索價近十萬元,幾乎用盡教育局給予小學的STEM津貼。

獻主會溥仁小學校長王志聰亦表示,小學開始便會教學生編程、通過機械人學習等,故建議將部分教具納入「標準家具和設備參考清單」內:「由於科技日新月異,清單上的資訊科技項目,更應頻密更新。」

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馬鞍山小學實習男教師涉偷拍女同事被捕 教育局稱重視教師專業操守

2024年04月18日 08:33 最後更新:09:48

馬鞍山一間小學日前發生懷疑偷拍事件。

據了解,一名21歲實習男教師於15日涉嫌以手提電話在校內的洗手間偷拍女同事,警方接獲報案後,16日將該名男子拘捕。

資料圖片

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教育局回覆查詢時表示,校方知悉事件後已即時通報,並啓動學校危機處理小組跟進,亦會為有需要的師生,提供輔導和支援。

資料圖片(圖片來源:星島日報)

資料圖片(圖片來源:星島日報)

教育局強調,十分重視教師的專業操守,如涉及涉嫌違法的個案,會在司法程序完結後,嚴肅檢視教師的註冊。即使涉事教師最終沒有被定罪,但若認為其行為是不能接受,局方亦會採取適當行動。對於嚴重個案,有關教師的註冊可取消或拒絕,不得在學校任教。

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