在加拿大拘捕華為財務總監孟晚舟之之後，中國拘捕加拿大前外交官康明凱，接著就有第二個加拿大人斯帕弗傳聞被拘。斯帕弗經營一家名為「長白山文化交流」的公司，他因幫助前NBA球星洛文訪問朝鮮而聞名，他還見過朝鮮最高領導人金正恩。
而早一點被捕的康明凱，是一家名為「國際危機組織」的境外非政府組織（NGO）的東亞區高級顧問。中國指「國際危機組織」沒有按中國法律備案，更有消息指中國指控康明凱從事間諜活動。
中國管控境內活動的非政府組織，有一個很長的故事。據外交界消息話，十幾年前中國對非政府組織管控不多，東歐接連爆發「顏色革命」。2004年10月烏克蘭爆發的「橙色革命」的前夕，烏克蘭反對親俄亞努科維奇政權快將被推翻，局面開始失控。10月14日，俄羅斯總統普京訪華，普京已預見烏克蘭的敗局，與中國國家主席胡錦濤見面時，普京提示胡錦濤，話東歐接連爆發顏色革命，西方國家在那些地方的境外非政府組織，是事件的主角。他的矛頭直指某西方國家在幕後操控境外非政府組織，發動叛亂，推翻當地政府，看似民間起事，實際上由外國政府操控。普京提醒中國要留意非政府組織在中國的活動。
據悉，當時的領導層如夢初醒，立即指令相關部門徹查非政府組織在中國活動的狀況，中國管控非政府組織的活動，由此展開。據一個從事醫療慈善活動的非政府組織人員表示，中國初時是嚴管，只讓他們在大城市周邊的農村提供服務，經過一輪管制之後，在最近的三、四年則放寬了，容許他們到偏遠的農村提供服務。
由此推論，中國由2004年開始，經過幾年排查之後，把一些真正從事慈善服務的非政府組織，和可能從事政治活動的境外非政府組織分離開來，對前者的管控先緊後鬆，但對後者則作出強力監控。在2014年，中央提出管制境外非政府組織的《境外非政府組織（NGO）境內活動管理法》規定，並於2016年4月通過規定，所有在中國的境外非政府組織都要在中國備案。《管理法》第五條更加規定，境外非政府組織不能從事影響國家安全的活動。北京對與境外有聯繫、涉及政治意識形態或涉嫌從事間諜活動的非政治組織高度警惕。
自去年這條法規開始實施之後，大批境外非政府組織人員從內地撤離，有相當部分撤退到香港。該從事醫療慈善工作的境外非政府組織人員說，如果那些組織沒有政治問題，為什麼她的人員見到《管理法》生效之後，就馬上撤離，不敢留在中國呢？相信中國政府早已嚴密監控繼續留在內地從事政治活動的境外非政府組織人員的一舉一動，只是沒有嚴格執行法律。
直到加拿大發生了拘捕孟晚舟事件，中國就開就揸正來做，對涉嫌在國內從事違法活動的加拿大人員採取行動。中國可以出手的個案，相信已掌握充份證據。
按國際慣例，如果兩國關係友好，對於間諜或者從事顛覆活動的人，可以私下處理，將他們驅逐出境就了事。
但中國現時的態度，很明顯是認為加拿大幫美國挾持孟晚舟作為人質。中國過去對加拿大人在境內從事違法活動，隻眼開、隻眼閉，你現在這樣對待我的國民，我就按法律辦事，拘捕幾個加拿大人，看看大家如何玩這個遊戲。
盧永雄
我認識很多家長經常在探求如何為子女考進名校的方法，以為進了名校，就可以贏在起跑線，是通向成功的捷徑。
我愛做田野調查，有時與一些成功人士吃飯閒聊時，總會了解一下他們成功的因素是什麼，發現成功人士是否出身名校只是一半一半，讀普通學校甚至「雞校」的名人，所在多有。另一個有趣發現，成功人士通常都很有好奇心，知識面廣博，較多人有一個特性，就是都喜愛讀書。
第一，犬父無虎子。很多家長認為入名校可以確保成功，經常講「阿仔阿女，你要勤力啲讀書，考間好學校」。但爸媽講這幾句話時，可能自己正在打機或煲劇。亦有很多父母一放假就去旅遊玩樂，但就逼子女讀書。
家庭是孩子成長的第一環境，父母是他們模仿的主要對象，那怕是多反叛的孩子，很諷刺地他們只是在重複父母的行為模式。不愛讀書的爸媽，怎能叫孩子讀書呢?
第二，大學小學化。智能手機普及，令讀書的風氣銳減，因為用手機作各種消閒娛樂的時間大幅增加，人總不能靜下來，更沒有興趣看書。20年前我曾在大學兼職教書，已經發覺當時學生開始無甚好奇心，上堂提問的只是少數。學生不帶著問題進課堂，能夠從課堂拿到東西走的人就很少了。
現在大學生可以對老師評核，老師為了遷就學生，就用學生最適應的方法，不只上課有PowerPoint(簡報)，而且寫得極其詳盡，還將詳細的PowerPoint發給學生， 課堂上包括什麼書本的知識，PowerPoint有一兩版介紹重點，大學生不用讀原著，考試前只要背好PowerPoint，就可以攞A。更有甚者，由於學生不提問，有大學老師為了鼓勵提問，就會向提問的學生派貼紙，下課時就叫學生把貼紙貼在名單上，就可以加學生上課的參與分。提問派貼紙，恐怕是一種對小學生的教學方式，但這就真實地出現在本港著名大學的課堂當中。我不怪老師，他們也只是適應現實，尋找最有效的教學方法。但大學小學化，的確是一個嚴重問題。
學生讀書少、知識水平低、思想深度淺，將來不要說成功，就想解決工作時遇上的實際難題，也不容易。因為要破解真實的難題，和上學背PowerPoint攞高分的方式很不一樣。我就聽過真實的例子，即使拿一等榮譽的名牌大學畢業生，開始工作時也是完全手足無措，因為他根本完全沒有解難的經驗，亦都很不適應不是背書就可以攞A的實際工作環境。
第三，好奇就會贏。人類進步源於有好奇心，想改變現有的生活，所以研究改善現有生活的方法。猩猩知道椰殼裏有很好味的椰汁椰肉，但椰殼很堅硬，不知道怎樣打開它。不知從哪時開始，一隻猩猩發明了用石頭硬敲椰殼的搵食方法，成功吃到美味的椰子肉，其他猩猩爭取倣效。之後代代相傳，用石頭敲碎堅果，就是小猩猩成長時可能要花幾年才學習到技巧。第一隻打破椰殼的猩猩真的很有好奇心，其他猩猩靠的是學習。
我自己從小就喜歡歷史，那時候心中經常問兩個問題，第一，為何日本1868年的明治維新可以成功，中國1898年的百日維新卻失敗呢？第二，為何中國共產黨被國民黨兩次圍剿，人數所剩無幾，最後竟然可以以少勝多，成功打敗國民黨解放全中國呢？我看很多書籍，為這些問題尋找答案。
我讀大學的時候，中大學生會在一本送給學生的記事本的封面上，印著「為中華之崛起而讀書」，我相信現在已經很少人有這種情懷，但總可以「為成就人生而讀書」。
政府已經將4月23日定為「全民閱讀日」，由20號開始就有一連串「香港悅讀周」活動，希望爸爸媽媽 可以和孩子一起，拿起一本書，一起讀一讀。孩子的成功人生，將會由閱讀開始。成年人當然還可以有N種愛讀書的理由。
盧永雄
