美國總統特朗普上周四在白宮玫瑰園發表演說， 宣布國家進入緊急狀態，此舉唯一目的，是繞過美國國會， 取得資金興建美墨圍牆。
特朗普這樣做，讓民主黨人傻了眼，因為在此之前， 執政共和黨及在野民主黨，在國會討論撥款預算案， 以防止臨時撥款到上周五（2月15日）用完，令美國政府再停擺。
兩黨在國會傾到2月8日，談判破裂，因為民主黨只願撥13.7億 美元，給政府興建「邊境障礙物」，而非邊境圍牆，共和黨不接受， 雙方拉倒，聯邦政府勢將再度停擺。但到上周初，忽然傳出消息， 稱共和黨願接受民主黨建議，隨後國會通過撥款法案，交總簽署。 不料到了上周四，才知道特朗普原來是出茅招，先吃掉國會的13. 7億美元撥款，再宣布國家進入緊急狀態， 動用軍事建設資金及陸軍工兵資金，合共80億元修建邊境圍牆， 遠超過國會拒絕的57億撥款。
此舉令民主黨暴怒，民主黨眾議院議長佩洛西，指責特朗普「 無法無天」，聲言研究透過法院， 挑戰特朗普緊急狀態令的法律效力。特朗普則一副「睬你都傻」 的態度，積極籌備建牆。
對這件事的表象分析，是民主黨的精英心態， 打不贏特朗普的流氓招數。自從去年11月， 民主黨在中期選舉重奪眾議院控制權後， 特朗普與國會的兩年蜜月期結束， 按理民主黨應一毛錢也不撥給特朗普建圍牆， 然而佩洛西仍然相當精英，擺出願意合作的態度，撥出13億特朗普 建所謂「邊境障礙物」。說得不好聽，民主黨態度相當偽善。
而那邊廂，特朗普赤裸裸繞過制度。稍有點常識都知道， 美國現在的狀況，一點兒也不緊急。特朗普說興建圍牆， 是為了防止毒品入口、非法移民及犯罪份子進入美國， 這完全不是緊急情況， 特朗普只是濫用了總統可宣布緊急狀態的權力，取得建牆撥款。
若從短期過招的角度看，特朗普稍佔上風， 特朗普這兩年大量撤換美國最高法院法官人選， 保守派和開明派法官人選差不多， 所以究竟民主黨是否那麼容易在法院推翻特朗普的緊急狀態， 未可逆料。美國喜歡在其他國家玩街頭運動，推翻政府， 不過在自己國內就斯斯文文， 相信佩洛西不會像委內瑞拉眾議院議長瓜伊多般， 宣布總統違反憲法，自任為臨時總統。如美國民主黨不改變策略， 未來與特朗普鬥法，仍然是讓了半臂。
若從更深層分析，特朗普現象是對民主制度最大的破壞。 政治學教科書也有講，民主制度的特質，是重視程序公義， 例如法治，講寧縱無枉；相反社會主義制度，就以目標為本， 可以說有點不擇手段。但發展到如今，兩種制度的角色她像調亂了， 特朗普否定一切程序公義，繞過制度，做他想做的事，討好選民。 不但在國內宣布緊急狀態， 在國外也推翻各種類型的貿易條約和貿易協議。 相反中國現在就像程序的捍衛者，在全球化自由貿易及氣候變化上， 更執起領導的大旗。
若美國任由特朗普搞下去，毫無制約， 將令人對美國的制度完全喪失信心。
劍橋大學政治系主任朗西曼和他的新書《民主如何終結》。
劍橋大學政治系主任大衛·朗西曼（David Runciman）看著這些事像，話民主制並不是在消亡， 它只是在經歷一場結果難料的中年危機罷了。他去年底出版新書《 民主如何終結》時話，民主體系並未開始崩潰？ 當前很多政治不確定性和挫敗感，都是2008年金融危機的結果。 危機之後，伴隨著長期的經濟「宿醉」， 於是發生了特朗普當選美國總統和英國脫歐公投兩場政治地震。
問題是這場「宿醉」，何時才會轉醒呢？
盧永雄
我認識很多家長經常在探求如何為子女考進名校的方法，以為進了名校，就可以贏在起跑線，是通向成功的捷徑。
我愛做田野調查，有時與一些成功人士吃飯閒聊時，總會了解一下他們成功的因素是什麼，發現成功人士是否出身名校只是一半一半，讀普通學校甚至「雞校」的名人，所在多有。另一個有趣發現，成功人士通常都很有好奇心，知識面廣博，較多人有一個特性，就是都喜愛讀書。
第一，犬父無虎子。很多家長認為入名校可以確保成功，經常講「阿仔阿女，你要勤力啲讀書，考間好學校」。但爸媽講這幾句話時，可能自己正在打機或煲劇。亦有很多父母一放假就去旅遊玩樂，但就逼子女讀書。
家庭是孩子成長的第一環境，父母是他們模仿的主要對象，那怕是多反叛的孩子，很諷刺地他們只是在重複父母的行為模式。不愛讀書的爸媽，怎能叫孩子讀書呢?
第二，大學小學化。智能手機普及，令讀書的風氣銳減，因為用手機作各種消閒娛樂的時間大幅增加，人總不能靜下來，更沒有興趣看書。20年前我曾在大學兼職教書，已經發覺當時學生開始無甚好奇心，上堂提問的只是少數。學生不帶著問題進課堂，能夠從課堂拿到東西走的人就很少了。
現在大學生可以對老師評核，老師為了遷就學生，就用學生最適應的方法，不只上課有PowerPoint(簡報)，而且寫得極其詳盡，還將詳細的PowerPoint發給學生， 課堂上包括什麼書本的知識，PowerPoint有一兩版介紹重點，大學生不用讀原著，考試前只要背好PowerPoint，就可以攞A。更有甚者，由於學生不提問，有大學老師為了鼓勵提問，就會向提問的學生派貼紙，下課時就叫學生把貼紙貼在名單上，就可以加學生上課的參與分。提問派貼紙，恐怕是一種對小學生的教學方式，但這就真實地出現在本港著名大學的課堂當中。我不怪老師，他們也只是適應現實，尋找最有效的教學方法。但大學小學化，的確是一個嚴重問題。
學生讀書少、知識水平低、思想深度淺，將來不要說成功，就想解決工作時遇上的實際難題，也不容易。因為要破解真實的難題，和上學背PowerPoint攞高分的方式很不一樣。我就聽過真實的例子，即使拿一等榮譽的名牌大學畢業生，開始工作時也是完全手足無措，因為他根本完全沒有解難的經驗，亦都很不適應不是背書就可以攞A的實際工作環境。
第三，好奇就會贏。人類進步源於有好奇心，想改變現有的生活，所以研究改善現有生活的方法。猩猩知道椰殼裏有很好味的椰汁椰肉，但椰殼很堅硬，不知道怎樣打開它。不知從哪時開始，一隻猩猩發明了用石頭硬敲椰殼的搵食方法，成功吃到美味的椰子肉，其他猩猩爭取倣效。之後代代相傳，用石頭敲碎堅果，就是小猩猩成長時可能要花幾年才學習到技巧。第一隻打破椰殼的猩猩真的很有好奇心，其他猩猩靠的是學習。
我自己從小就喜歡歷史，那時候心中經常問兩個問題，第一，為何日本1868年的明治維新可以成功，中國1898年的百日維新卻失敗呢？第二，為何中國共產黨被國民黨兩次圍剿，人數所剩無幾，最後竟然可以以少勝多，成功打敗國民黨解放全中國呢？我看很多書籍，為這些問題尋找答案。
我讀大學的時候，中大學生會在一本送給學生的記事本的封面上，印著「為中華之崛起而讀書」，我相信現在已經很少人有這種情懷，但總可以「為成就人生而讀書」。
政府已經將4月23日定為「全民閱讀日」，由20號開始就有一連串「香港悅讀周」活動，希望爸爸媽媽 可以和孩子一起，拿起一本書，一起讀一讀。孩子的成功人生，將會由閱讀開始。成年人當然還可以有N種愛讀書的理由。
盧永雄
