如屬實就很過份

何文田窩打老道一間小學發生懷疑校園欺凌事件,一名小四學生稱被同學打背部和恐嚇「全家被燒死」,情緒受困擾,先後向班主任及訓導主任投訴,卻以證據不足為由不作追究。事後老師不但無阻止,反過來帶頭欺凌受害人,公開指控受害人說謊,並教唆叫疏遠他,致受害人精神嚴重崩潰,不得不中途轉校。網上亦公開涉及欺凌的學生寫給受害人的字條,內容提及一場大火令受害人的家人葬身火海。

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網民揭發有小學老師帶頭欺淩受害學生。

如屬實就很過份

網民揭發有小學老師帶頭欺淩受害學生。

網民揭發有小學老師帶頭欺淩受害學生。

涉事同學寫字條給X,警告其家人會被燒死。網上圖片

當事人X的補習老師在網上發文,指X平時活潑和百厭,但每次提到涉事小學,他便很驚慌和大發脾氣。補習老師向家長了解,得悉當事人曾被同學和老師欺凌,很看不過眼,希望公開事件,為X討回公道。

老師向目擊打人的學生灌輸無事發生的紙條。網上圖片

補習老師稱,2017學年受害人X收到班上男同學的匿名字條,內容包括恐嚇X,預言X的父母會死。類似字條一共有5張,此事令X每天也深感不安。 X將字條轉交班主任,但班主任認為只是一般字條,完全沒有處理,更沒收部份字條。

設計圖片

同年11月,涉事男同學開始打X的背部,X向班主任投訴,惟班主任依然拒絕處理,只將事件轉交訓導主任。

網民揭發有小學老師帶頭欺淩受害學生。

網民揭發有小學老師帶頭欺淩受害學生。

網民揭發有小學老師帶頭欺淩受害學生。

網民揭發有小學老師帶頭欺淩受害學生。

當事人X的補習老師在網上發文,指X平時活潑和百厭,但每次提到涉事小學,他便很驚慌和大發脾氣。補習老師向家長了解,得悉當事人曾被同學和老師欺凌,很看不過眼,希望公開事件,為X討回公道。

涉事同學寫字條給X,警告其家人會被燒死。網上圖片

涉事同學寫字條給X,警告其家人會被燒死。網上圖片

補習老師稱,2017學年受害人X收到班上男同學的匿名字條,內容包括恐嚇X,預言X的父母會死。類似字條一共有5張,此事令X每天也深感不安。 X將字條轉交班主任,但班主任認為只是一般字條,完全沒有處理,更沒收部份字條。

老師向目擊打人的學生灌輸無事發生的紙條。網上圖片

老師向目擊打人的學生灌輸無事發生的紙條。網上圖片

同年11月,涉事男同學開始打X的背部,X向班主任投訴,惟班主任依然拒絕處理,只將事件轉交訓導主任。

一個星期後,涉事男同學小息時又打X,X感到不適,當晚需要父母帶他求診,並獲得醫生紙證明。X的父母向訓導主任反映,惟訓導主任僅稱,由於打人事件已經過了一個星期,故不作追究。

設計圖片

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涉事學生打人的時候,X有朋友見到,訓導主任曾向X的朋友遊說指沒事發生過,訓導主任之後便聲稱找不到目擊證人不了了之。X父母一直有找證據給訓導主任,但訓導主任推說全部不成立,證據不足,最終又是不作追究。

父母於是向校内社工求助,但社工竟推説自己快將退休,不想搞太多事不作處理。

兩宗懷疑打人事件不作追究後,訓導主任開始帶頭欺凌X。訓導主任到課室叫大家遠離X,導致X失去朋友,精神嚴重崩潰。訓導在小息時段,更安排2名低年級同學,尾隨X去廁所,X形容做法尤如黑社會,非常恐怖,身心受到極大傷害,亦因此嚇至不敢去廁所。訓導又陷害X寫過影響校風的紙條並傳開去,但X堅持無寫,紙條上也不是X的字跡。訓導又恐嚇X如果再講大話,訧要叫駐校警長處分X。

披露事件的網民稱,「點解成間學校無一個人做到嘢?本身打人事件老師好好處理就無野,但老師個個推卸責任,仲帶頭玩學生......等所有人見到呢間小學有幾醜惡」。