台灣新課綱課本難產，文史科目更成為重災區！台灣中華語文教育促進協會理事長段心儀痛批，只花一兩個月倉促編出來的課本，就要叫全台62萬學生「吞下去」；裏面的「中國史」刪掉了、中華文化基本教材虛幻了……「除了達到‘去中國化’的目的，我看不出任何教育意義。」
全台教育產業總工會、中華語文教育促進協會等教育團體，20日開記者會痛批台灣新課綱課本難產。
段心儀錶示，此次初中社會科課本全被退回重編，原因有二：第一，社會科領綱是從小學到高中12年，調動特別大，編書難度也特別高；第二，社會科跟自然科一樣，被要求公民、歷史、地理要按照領綱橫向整合，但是只花一兩個月編出來的書，怎麼可能符合一條一條的領綱？所以當然會被審書的教授「打槍」。
段心儀說，目前各學科中心都被迫花大量心力做「課程地圖」，也就是刪減語英數必修學分，挪來做加深加廣選修或是補救教學選修，還要跨領域跟其他科目整合，以及跟性別素養、人權素養等19個素養整合。
段心儀說：「問題是課本都沒有，等於叫老師畫空中樓閣，難怪老師們怨聲載道。」
除了語文被刪減學分，2學分的中華文化基本教材更慘，沒有獨立領綱、沒有獨立課本，變成只是語文中的一個單元，「中華文化基本教材跟語文一樣，都被解構為零碎篇章，而不是有脈絡的教學！」
段心儀痛批，所謂素養命題拆解了所有學科的專業，所謂「跨領域素養」，結果只是「跨領域淺薄」，到底達到什麼目的？新課本沒有以前好，為何硬要上路？
段心儀直言，現在台灣教育部門拿著一兩個月編出來的課本，就要叫全台62萬學生「吞下去」，除了讓教育部門達到「去中國化」的目的，她真的看不出有任何意義。
