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要學學韓國瑜的搵食精神

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要學學韓國瑜的搵食精神

2019年03月25日 18:00 最後更新:18:15

最近讀到兩單新聞,一宗是台灣高雄市市長韓國瑜到訪中聯辦,另一宗是本土派發現所謂「高鐵支線圖」,兩單新聞共通之處,是香港有些人的政治敏感度超高,但同一銀幣的另一面,可能是搵食能力超低。

韓國瑜這名中年的光頭佬、國民黨的棄卒,曾調任北農總經理,終日借酒消愁,最後靠出位的言行,以及拼經濟理念,空降深綠的高雄市,成為高雄市市長。他訪問港澳及大陸,港人不太關心,但一件小事,就觸動了本土派的神經,他在香港時,曾到中聯辦,與中聯辦主任王志民晚餐,會面後被一群本土派政客拿來作話題,前立法會議員羅冠聰就在網上批評這是「魔鬼交易」,說韓國瑜與中聯辦會面,變成「一國兩制操盤手」,絕非可以以拼經濟為說辭搪塞過去。

而韓國瑜自己就說,晚飯純粹是與王志民吃飯交流,互相打氣,認為香港與高雄間應該增加交往,是溫馨而有感情的交流。

我查探了一下,發覺韓國瑜見王志民,是大陸方面主動提出,韓國瑜客隨主便。本土派政客挑了一個政治角度,認為韓國瑜見中聯辦主任大逆不道。但在韓國瑜眼中,此行來香港、澳門甚至大陸,全部份是搵生意,希望增加高雄、香港以至大陸的貿易。他參觀港珠澳大橋,最後拍照時,豎起大姆指喊了幾句口號,說 : 「港珠澳發大財,高雄發大財,大家開心。」老土一點,但很實際。

「拼經濟發大財」是他當天競選高雄市市長的競選主調,到了香港,主要是找生意,希望香港多買點高雄的蔬菜水果,很明顯是搵食精神,雖然香港和內地是一國兩制,這些經貿理論上香港有自主權,但大陸與台灣的關係,也涉及「一國」的範疇,從韓國瑜的角度,見王志民也很正常,起碼希望大陸方面開綠燈,不要阻礙香港多買高雄貨。

他是以「幫高雄人吃飽肚」的主張而當選,當選後若交不出功課,政治生涯就玩完,至於甚麼「一國兩制操盤手」,他也管不了那麼多,反正前國民黨主席馬英九都見過中共總書記習近平,他見王志民,不見得有甚麼大不了。在這個問題上,韓國瑜是以經濟角度入手,香港部份人就以政治角度考慮。

同樣地,早兩天本土研究社成員在社交網站貼出圖文,說參觀了深圳前海的官方展覽,在其中一個展示廳,看到一幅粵港澳大灣區運輸系統圖,其中有條名叫「高鐵支線」的跨境鐵路,由深圳前海,直通計劃填海建造的東大嶼都會。本土派質疑政府沒有向市民交代,甚至說建造明日大嶼,是了配合大陸發展。

其實這條支線的構想,已是明日黃花,據悉7、8 年前,深圳確有此構想,想透過高鐵支線,連接深圳與香港機場,讓內地人經高鐵來港,再在港飛往外國,國際乘客可搭乘航機來港,乘高鐵往國內,但當時香港特區政府無甚興趣,想食盡航運生意。內地官員現在談及,說即使香港現在有興趣,深圳機場已發展起來,也有大量國際航線,不想與香港合作。過去合作可互相促進,現在內地日益強大,就不太想與香港玩了。怕「被規劃」,只是香港政客的話題,內地城市最想中央忘記香港。

高雄也好,深圳也罷,鄰近地區都大力搞經濟,他們有香港七、八十年代的搵食、甚至搶食精神。但香港就變成政治城市,許多人以政治角度大聲一吵,港府就腳軟,甚麼事情都不敢做。這樣下去,香港經濟就會寸步難行。

盧永雄

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不讀書,就輸在起跑線

2024年04月18日 18:35

我認識很多家長經常在探求如何為子女考進名校的方法,以為進了名校,就可以贏在起跑線,是通向成功的捷徑。

我愛做田野調查,有時與一些成功人士吃飯閒聊時,總會了解一下他們成功的因素是什麼,發現成功人士是否出身名校只是一半一半,讀普通學校甚至「雞校」的名人,所在多有。另一個有趣發現,成功人士通常都很有好奇心,知識面廣博,較多人有一個特性,就是都喜愛讀書。

第一,犬父無虎子。很多家長認為入名校可以確保成功,經常講「阿仔阿女,你要勤力啲讀書,考間好學校」。但爸媽講這幾句話時,可能自己正在打機或煲劇。亦有很多父母一放假就去旅遊玩樂,但就逼子女讀書。

家庭是孩子成長的第一環境,父母是他們模仿的主要對象,那怕是多反叛的孩子,很諷刺地他們只是在重複父母的行為模式。不愛讀書的爸媽,怎能叫孩子讀書呢?

第二,大學小學化。智能手機普及,令讀書的風氣銳減,因為用手機作各種消閒娛樂的時間大幅增加,人總不能靜下來,更沒有興趣看書。20年前我曾在大學兼職教書,已經發覺當時學生開始無甚好奇心,上堂提問的只是少數。學生不帶著問題進課堂,能夠從課堂拿到東西走的人就很少了。

現在大學生可以對老師評核,老師為了遷就學生,就用學生最適應的方法,不只上課有PowerPoint(簡報),而且寫得極其詳盡,還將詳細的PowerPoint發給學生, 課堂上包括什麼書本的知識,PowerPoint有一兩版介紹重點,大學生不用讀原著,考試前只要背好PowerPoint,就可以攞A。更有甚者,由於學生不提問,有大學老師為了鼓勵提問,就會向提問的學生派貼紙,下課時就叫學生把貼紙貼在名單上,就可以加學生上課的參與分。提問派貼紙,恐怕是一種對小學生的教學方式,但這就真實地出現在本港著名大學的課堂當中。我不怪老師,他們也只是適應現實,尋找最有效的教學方法。但大學小學化,的確是一個嚴重問題。

學生讀書少、知識水平低、思想深度淺,將來不要說成功,就想解決工作時遇上的實際難題,也不容易。因為要破解真實的難題,和上學背PowerPoint攞高分的方式很不一樣。我就聽過真實的例子,即使拿一等榮譽的名牌大學畢業生,開始工作時也是完全手足無措,因為他根本完全沒有解難的經驗,亦都很不適應不是背書就可以攞A的實際工作環境。

第三,好奇就會贏。人類進步源於有好奇心,想改變現有的生活,所以研究改善現有生活的方法。猩猩知道椰殼裏有很好味的椰汁椰肉,但椰殼很堅硬,不知道怎樣打開它。不知從哪時開始,一隻猩猩發明了用石頭硬敲椰殼的搵食方法,成功吃到美味的椰子肉,其他猩猩爭取倣效。之後代代相傳,用石頭敲碎堅果,就是小猩猩成長時可能要花幾年才學習到技巧。第一隻打破椰殼的猩猩真的很有好奇心,其他猩猩靠的是學習。

我自己從小就喜歡歷史,那時候心中經常問兩個問題,第一,為何日本1868年的明治維新可以成功,中國1898年的百日維新卻失敗呢?第二,為何中國共產黨被國民黨兩次圍剿,人數所剩無幾,最後竟然可以以少勝多,成功打敗國民黨解放全中國呢?我看很多書籍,為這些問題尋找答案。

我讀大學的時候,中大學生會在一本送給學生的記事本的封面上,印著「為中華之崛起而讀書」,我相信現在已經很少人有這種情懷,但總可以「為成就人生而讀書」。

政府已經將4月23日定為「全民閱讀日」,由20號開始就有一連串「香港悅讀周」活動,希望爸爸媽媽 可以和孩子一起,拿起一本書,一起讀一讀。孩子的成功人生,將會由閱讀開始。成年人當然還可以有N種愛讀書的理由。

盧永雄

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