紀念五四運動百周年 國史教育中心辦北京巴黎考察團

有興趣的同學記住要向學校報名

為紀念「五四運動」一百周年，國史教育中心(香港)，將於下月起，舉辦一系列紀念活動，讓學生、教師和公眾人士共同參與。其中一項活動，便是前往五四運動兩個的主要地點北京和巴黎考察，讓中學生親身感受何謂「歷史現場」。

1919年5月4日，北京十三所學校的三千多名學生，集會於北京天安門。 (網上圖片)

今次舉辦的紀念活動，由5月4日開始，一直至明年4月。活動包括講座、中國歷史年度人物選舉、供教師參加的國史研修團，以及供學生參加的北京及巴黎考察團。

國史教育中心將在下月推出一系列紀念活動，右為中心校長何漢權、中為校監丁新豹、左為行政總監邱國光。

國史教育中心校長何漢權表示，今次紀念活動的對象包括學生、教師和公眾，中心希望透過教育、參與、體驗和獎勵四方面，去紀念五四運動，「除了在書本認識歷史，到現場印證歷史，感受會更加深刻」。

五四運動後，女學生率先穿起了男性長衫。(網上圖片)

另外，他指出，當年中國作為第一次世界大戰的戰勝國，但在巴黎和會中，仍飽受列強欺凌，證明了弱國無外交，而五四運動，正正是希望打破這個困局，「紀念活動目的是希望大家可以繼承五四精神」。

巴黎和會代表合影。二排右四為顧維鈞、右六為威爾遜，前排左一、左二為日本代表日本駐英大使珍田捨己、牧野伸顯 (網上圖片)

將會帶團前往北京及巴黎考察的中心校監丁新豹表示，今次考察團，除了會前往一些著名的歷史地標外，比較特別的是會前往法國東北部一個華工墳場。他指出，當年這些華工曾參與第一次世界大戰的後勤補給工作，但不少人最終客死異鄉，令人惋惜。

《東方雜誌》刊登「中國參與歐洲和會全權委員」 (網上圖片)

何漢權又透露，今次的北京及巴黎考察團名額大約25至30人，每間學校只能有一名代表。至於團費方面，初步報價為2萬多元，但預計透過各方面的捐助，學生只需付出半費便可以參加。

至於「中國歷史年度人物選舉2019」，候選的歷史人物分別為：蔡元培、魯迅、陳獨秀、胡適、顧維鈞。何漢權坦言，五人在五四運動中，各有舉足輕重的角色，相信並不會出現過於一面倒的局面出現。

「高屋建瓴」這個成語最早的相關典故出自《史記．高祖本紀》，當中有言：「⋯⋯田肯賀，因說高祖曰：『陛下得韓信，又治秦中。秦，形勝之國，帶河山之險，縣隔千里，持戟百萬，秦得百二焉。地勢便利，其以下兵於諸侯，譬猶居高屋之上建瓴水也⋯⋯』」

秦朝滅亡後，楚漢相爭以項羽江邊自刎為標誌落下帷幕。劉邦建立了「漢」政權，便厚厚賞賜了在戰爭中立下功勞的人。就以韓信為例，韓信作為漢初三傑之一，其功勞固然不可多得：聲東擊西虜魏王豹、強勢突襲相夏說、背水一戰大破陳余⋯⋯因此，劉邦便把韓信封為楚王。可是功高蓋主免不了惹來殺身之禍。韓信沒當上楚王不久，馬上就有人散播韓信謀反的謠言。劉邦聽後雖不知事情真偽，但也不敢怠慢，立即就和身邊諸將商議對策。

楚漢之爭歷時3年多，戰爭規模之大在中國古代戰爭史上占有重要地位。（網上圖片）

當時不少將領建議征討韓信，而謀士陳平就這樣向劉邦說：「陛下，韓信武藝高強，恐怕朝中將領都不是他對手。既然強攻不能制服韓信，不如使用計謀去對付他。」說罷，陳平就在劉邦耳邊獻上了一計⋯⋯

翌日，劉邦就向眾人宣報自己將到雲夢澤巡遊一事。恰好，韓信就在離雲夢澤不遠的陳縣。因此，韓信便召見了諸候，早早的守在大路旁，恭迎劉邦。可誰知，劉邦一到，韓信就被劉邦安排好的將士們給拿下了。

雲夢澤，又稱雲夢大澤，為中國歷史上最大的淡水湖之一。位於今中國湖北省江漢平原，推斷面積最廣時曾有4萬平方公里。今多已成為陸地，僅留零星水體如洪湖。（網上圖片）

聽說劉邦把韓信收歸天牢，想為韓信說情的大夫田肯就急急忙的進宮面見劉邦。可是田肯一見劉邦，卻笑著說道：「可喜可賀啊，陛下！」劉邦一楞，問道：「可有什麽值得祝賀的？」見劉邦一臉茫然，田肯就娓娓道來的說著：「值得道賀的事情可是有好幾件。第一樁喜事當然是韓信束手就擒；第二樁喜事便是陛下您已經牢牢掌控了關中秦地。秦地地勢險要，山河環繞。像這種的優越的地理位置，即便百萬軍隊來襲，秦地哪怕只有兩萬兵馬都能抵擋住。憑著秦地這片有利的軍事要地，要對諸侯用兵簡直就像在高高的屋檐上倒下一瓶水那麼簡單！而且，陛下您東有齊地瑯琊、即墨等富饒之地，南有泰山作後盾，西有黃河，北有渤海。有著這樣的地勢，我們只需二十萬兵馬就可以抵擋敵方的百萬軍隊！所以說，齊地與秦地就好比東秦和西秦，陛下現在得此要地，難道不值得祝賀嗎？」

高祖劉邦聽完田肯的一席話，就明白田肯是在變相地為韓信求情，因為他所說的秦地、齊地是韓信的功勞。若不是韓信領兵征戰，他劉邦怎能擁有如此關鍵的齊秦兩地呢？劉邦略一沈吟，對田肯說：「你所言不無道理。」便下令賞賜田肯黃金五百斤。隨後，劉邦赦免了韓信。韓信雖幸留一命，卻難逃被貶為淮陰侯的命運。

韓信被貶。（網上圖片）

後人由此提煉出「高屋建瓴」這個成語，比喻居高臨下，勢不可當。在現代漢語中指對事物把握全面，了解透徹。