U21公佈全球高等教育系統排名 美力壓登頂澳躋身前八表現不俗

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Universitas 21公佈2019全球高等教育系統排名，澳洲在總體排名中比去年前進兩位，排名世界第8。此排名是世界上唯一一個評估國家高等教育系統的排名，與眾多全球高校排名不同的是，U21的排名將重點從世界上最好的大學排名轉移到每個國家整體教育系統的排名。

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此份報告由墨爾本大學研究院撰寫，由墨爾本大學Ross Williams教授領導，從資源、政策環境、連通性以及產出等方面對一個國家的高等教育系統進行評估，總共評估了50個國家的教育系統。

Ross Williams教授表示：「我們要考慮高等教育對國家發展的綜合貢獻，這是十分重要的。」Ross Williams認為排名旨在強調高等教育機構表現的重要性，從而促進經濟和文化發展，讓學生享受到高質量的學習體驗，幫助高校海外招生。

U21 Ranking of National Higher Education Systems 2019 from Universitas 21 on Vimeo.

在U21總排名中，澳洲衝上80分，得到80.9分，高於去年的78.6分，排名也從去年的第10名上升至第8名。排在澳洲之前的國家依次為美國、瑞士、英國、瑞典、丹麥、加拿大和新加坡。

值得注意的是，排名第一的美國總分竟然連續兩年得到滿分，而排在第二名的瑞士僅得到88.6分，而荷蘭和芬蘭從去年的並列第6分別跌至第10和第9。

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澳洲在其餘4個領域，包括學術資源、政策環境、國際連接性以及學術研究的排名中也獲得了不錯的成績。

充足的資源乃一個優秀的高等教育體系的必要條件，瑞士以滿分登上資源排名的榜首，後依次為瑞典、新加坡、丹麥、加拿大、挪威、沙特阿拉伯和美國，澳洲排名第12位，打分為78.3。

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負責高等教育機構運作的政策環境排名中，澳洲取得了第二名的好成績，僅次於美國，得到了96.6的高分。

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如果國家高等教育體系與國家都有良好聯關係，並在國際上與教育和研究相關聯，那麼它的價值就會提高，促進技術變革和經濟增長。在此排名中，澳洲為第13位，打分為73.3。

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在學術研究排名中，報告采取的研究方式包括研究成果及其影響、學生論文的產出量、國家最佳大學的質量以及畢業生的就業能力，澳洲排名全球第4，僅次於美國、英國和瑞士，十分具有競爭力。

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然而Ross Williams教授也指出，在政府支出指標中，澳洲僅排第37位，導致其學術資源排名被拉低。私人支出超過了政府的公共支出，總支出占GDP比例為全球第5位，可見澳洲政府在這項指標上「拖后腿」。

總括來說，澳洲在此次U21全球高等教育系統排名中依然取得了十分不錯的排名，澳洲各大學和其教育系統依然在全世界處於領先地位，不失為一個留學的好去處。

周大福教育集團位於廣州市番禺區的「創學元」項目開幕，超過600多位來自粵港澳大灣區和世界各地的政界、教育及學術界、社福界及商界的企業與機構代表共襄盛舉。

一眾主禮嘉賓主持點睛儀式，慶祝創學元開幕。

創學元項目的盛大開幕標誌著周大福教育集團的重大里程碑。周大福教育集團的願景是致力通過啓導新生代迎接未來，通過在中國香港的幼稚園、小學及中學，為學生、家長及教育工作者提供優質教育服務。透過教育冀對社會產生影響力，致力啟廸及賦能新生代迎接未來。

創學元項目致力打造一個全新的Ｋ-12教育體驗，啓迪及裝備下一代迎接未來。創學元項目旨在推動大灣區的思想、技能和資源的動態交流，為中國於未來儲備人才作好準備；通過將其前瞻性的「微大學」（Kindervarsity）模式應用於大學框架，連繫學生、教師、研究人員及不同行業的專業人士，一起推動未來教育發展。

周大福教育集團總裁鄭余雅穎在開幕典禮致辭。

開幕典禮邀得多位重要嘉賓出席，主禮嘉賓包括番禺區政府代表、周大福教育集團主席鄭家純博士、新世界發展有限公司執行副主席兼行政總裁鄭志剛博士、周大福教育集團總裁鄭余雅穎、博萃德學校（中國）榮譽督學馬賢慧、廣州博萃德學校總督學兼榮譽校長王殿軍博士、英國博耐頓學校董事會及提名委員會主席Anna Birkett、英國博耐頓學校校長Samantha Price、哥倫比亞大學傅氏基金工程和應用科學學院院長張世富教授、哈佛教育研究院助理教授Peter Q. Blair教授，以及香港科技大學校長葉玉如教授等，與超過600多位來自海內外人士，一同見證歷史性時刻的誕生。

廣州博萃德學校、香港维多利亞教育機構及英國博耐頓學校三地學生｢隔空合作」，以醒狮表演慶祝創學元開幕。

開幕儀式上，英國博耐頓學校（Benenden School）、廣州博萃德學校以及香港特區維多利亞教育機構三地學生「隔空合作」，以嶺南文化中具有深厚的歷史底蘊和文化意義的醒獅表演，恭賀創學元項目盛大開幕。