在分數主導的教育制度下,令學生只能「保分數」框架進行研習
民間青年政治倡議平台今發表《香港中學生對新高中主修科帶來壓力的看法》調查報告,以網上問卷方式訪問逾700名中學生,當中536名為現屆高中學生。
學生認為,有「死亡之卷」之稱的中文科壓力最大。資料圖片
學生需分別對4科高中主修科感到壓力的程度,以1分為沒有壓力,5分為最感壓力進行評分,結果顯示,4科整體壓力的平均分為3.89,當中有「死亡之卷」之稱的中文科分數最高,達3.8分,其次為3.52分的通識科、3.47分的英文,及3.4分的數學。
何詩慧(右二)認為為了保證得到專題研習分數,衍生的構架,令專題研習變質。
平台幹事何詩慧指,學生普遍認為壓力來自於課程內容、考核模式及專題研習,「專題研習的本意是希望學生按感興趣的議題,進行自動學習,但在分數主導的教育制度下,令學生只能『保分數』框架進行研習,失去原意。」
平台幹事何詩慧指,學生普遍認為壓力來自於課程內容、考核模式及專題研習。資料圖片
資料圖片
36歲男醫生廖許延涉穿著女校服飾進入長沙灣佛教大雄中學,被告在西九龍裁判法院承認一項遊蕩導致他人擔心罪,裁判官押後至4月24日判刑,被告獲准以2萬元保釋。
佛教大雄中學圖片
案發於23年11月20日中午,正值該中學的午飯時間,一名女教師經過一樓樓梯間時,看見一名「女學生」、即被告走往2樓,隨即截停被告並詢問其去向。被告期間曾試圖以輕聲回應,女教師因被告聲音及身形起疑,翻查閉路電視後,校方相信該「女學生」是由男性穿着學校女校服裙假裝而成,報案揭發。
巴士的報記者攝
調查發現,被告在案發前先駕駛私家車到蘇屋邨停車場,下車時穿帶假髮、眼鏡、口罩及女校服,並以此裝扮進入學校正門,同日晚上10時半,被告在住所停車場被捕,警方在其車上檢獲案發時的服飾,以及4套不同學校的校服。