兩岸
記者從寧夏回族自治區教育廳獲悉，寧夏將從今年起，在總結集團化辦學、託管式、捆綁式一體化發展等多種形式辦學經驗的基礎上，因地制宜實施公辦義務教育階段「大學區」制管理試點，促進義務教育優質均衡發展。
所謂「大學區」制，即結合區域內教育發展水平和實際情況，確定優質學校資格，以優質學校為學區長學校，學區長學校的校長任學區長，原則上吸納轄區內3-5所學校，組建緊湊型、鬆散型或混合型等多種形式的「大學區」。「大學區」制旨在通過優質學校與薄弱學校校際聯動，以強帶弱、共同發展，擴大優質教育資源的覆蓋面。
「大學區」制將遵循相對就近原則，打破學校隸屬關係，學區長可在學區內自主調配教師，不斷優化教師資源配置和學科結構，學區長學校還將每年向成員學校輸出一定數量的管理幹部和骨幹教師，帶動成員學校發展。
而針對原有的集團化辦學、託管式、捆綁式一體化發展等多種形式辦學是否調整，寧夏要求當地教育行政部門結合實際審慎決定。
中國駐美大使謝鋒應邀在卡特中心紀念中美建交45周年研討會上發表視像演講。
謝鋒指出，台灣問題是中美關係中最重要最敏感的問題。「台獨」與台海和平水火不容，對於「台獨」分子，中國政府沒有妥協的餘地。美方應該以實際行動遵守一個中國原則和中美三個聯合公報規定，將美國領導人不支持「台獨」、不尋求把台灣問題作為遏制中國工具的表態落到實處，與中方一道維護台海和平穩定和中美關係大局。
中國駐美大使謝鋒應邀在卡特中心紀念中美建交45周年研討會上發表視像演講。中國駐美大使館網站圖片
在談到中美關係時，謝鋒指中美關係從來就是建立在承認彼此不同和尊重彼此核心利益的基礎上，分歧差異不應該成為阻隔中美交流合作的攔路虎。競爭應該是講規則的公平競爭，而不能是你死我活、零和博弈的惡性競爭，更不能以競爭為名剝奪他國正當發展權益。國家與國家的競爭應該是田徑賽，而不是拳擊賽。
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