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教育局檢討職專教育定位 倡設實用技能主導職業學位

政事

教育局檢討職專教育定位 倡設實用技能主導職業學位
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教育局檢討職專教育定位 倡設實用技能主導職業學位

2019年05月23日 15:50 最後更新:16:01

為畢業生及在職人士提供明確的進階路徑

教育局屬下的推廣職業專才教育專責小組發表諮詢文件,建議檢討職專教育在本港高等教育制度中的定位,包括仿傚加拿大、澳洲等地做法,設立「技術學士學位」或「理工學位」等實用技能主導的職業學位;加強高級文憑資歷作為高等教育程度的職專教育主要路徑的角色,加強課程的職場實習;同時在資歷架構下建立職業資歷,為畢業生及在職人士提供明確的進階路徑。

專責小組亦建議鼓勵「商校合作計劃」夥伴為初中生提供職業探索活動。資料圖片

專責小組亦建議鼓勵「商校合作計劃」夥伴為初中生提供職業探索活動。資料圖片

在中學生涯規劃方面,專責小組建議鼓勵「商校合作計劃」夥伴為初中生提供職業探索活動,繼續通過應用學習推廣職專教育,並建議政府為新入職及在職教師提供課程,為前綫教師提供更多職專教育的知識及資訊。

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教育局:下學年起IELTS及普通話水平測試 取代教師語文能力評核

2024年03月27日 14:43 最後更新:17:13

教育局公布,2024/25學年起,以國際英語水平測試制度IELTS與「國家語言文字工作委員會普通話水平測試」,取代「語文能力評核」的筆試及口試,「課堂語言運用」評核則維持,局方與考評局合辦的「語文能力評核」筆試及口試於新學年起停辦。

資料圖片(圖片來源:星島日報)

資料圖片(圖片來源:星島日報)

根據教育局發出的通函,教師須在IELTS整體評級中達到7.5級或以上,並在同一成績單中,聆聽、閱讀、寫作和口語各項均達到不低於7級;普通話方面,要求在國家語委普通話水平測試中獲得二級甲等或以上成績。

英文科主任須在IELTS中整體評級達到8級或以上,並在同一成績單中,聆聽、閱讀、寫作和口語各項均達到不低於7.5級。

(圖片來源:星島日報)

(圖片來源:星島日報)

IELTS成績設有兩年有效期,新聘或新調派任教英文科的在職常額教師,須持有有效成績方視為達到語文能力要求,如教師在開始任教英文科時,所持有的IELTS 成績已符合相關指定要求,並仍然有效,則毋須再次應考。

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