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懲教署考核試造假風波 胡英明越洋勒令主管停職

政事

懲教署考核試造假風波 胡英明越洋勒令主管停職
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懲教署考核試造假風波 胡英明越洋勒令主管停職

2019年05月31日 20:36 最後更新:21:09

有資深懲教人員指,潘文禧今次被「燉冬菇」是非常重的懲罰

就最近有關二百名懲教員在周年跑步考核試缺席,被指涉嫌造假一事。消息指,懲教署今天發出內部通告,指塘福懲教所主管潘文禧,被勒令即日起休假兩星期,其職位由押解組主管暫代。

身處海外的懲教署署長胡英明下令將潘文禧(小圖)的「高級監督」職銜革除,並即時休假及接受調查。資料圖片

身處海外的懲教署署長胡英明下令將潘文禧(小圖)的「高級監督」職銜革除,並即時休假及接受調查。資料圖片

消息人士說,懲教署的「調查委員會」經過初步調查,發現塘福懲教所主管潘文禧在事件上明顯管理不善。現正身處海外的懲教署署長胡英明對事件極度震怒,下令將潘文禧的「高級監督」職銜革除,並即時休假及繼續接受調查。

有資深懲教人員指,潘文禧今次被「燉冬菇」是非常重的懲罰,可見懲教署以十分嚴肅態度處理事件。據悉,潘文禧休假後,懲教署會將他調往其他院所,直至相關調查完成後,不排除會有進一步處分,故相信他的仕途已經「行人止步」。

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報評會夥懲教院辦在囚人士課程 助明辨真偽多角度辨析真假資訊

2024年03月26日 21:49 最後更新:22:52

虛假失實訊息充斥各媒體及社交網絡平台,為提升在囚人士辨析真偽資訊的能力,香港報業評議會首度與懲教署合作,為在囚人士舉辦「明辨真偽拒 FakeNews」課程,從技能、知識及價值觀三大層面,培養在囚人士的資訊素養,裝備他們在重返社會後不受騙,成為守法及負責任的數碼公民。

贊助課程的全國政協委員、通善壇義務行政總裁葉永成指出,在囚人士接觸資訊較為單向,期望課程能助他們在重返社會前,了解社會上虛假失實資訊的情況、問題及影響,學懂明辨以及查核真假資訊的方式,以應對社會新挑戰。

葉永成認為報評會提供的課程,能助更生人士學懂明辨及查核真假資訊的方式,應對重返社會的新挑戰。

葉永成認為報評會提供的課程,能助更生人士學懂明辨及查核真假資訊的方式,應對重返社會的新挑戰。

懲教署監督(特別職務)林賜良指出,早前邀請香港報業評議會到沙咀懲教所為在囚青少年舉辦資訊素養講座及工作坊,發現成效理想,成功引發他們對真假資訊的思考及討論,並即場學會查核資訊真偽的技巧。

林賜良坦言,不少人被虛假資訊誤導、欺騙、利用,加上欠缺法律知識,做出不法行為導致入獄,影響一生,教導及培養他們的資訊素養刻不容緩;他透露,香港報業評議會提供的「明辨真偽拒 FakeNews」課程,將於不同的成人及青少年院所進行,希望不同年齡層的在囚人士,也可以受惠。

葉永成形容,懲教署是「無名英雄」,協助無數在囚人士成功更生,為社會增添勞動力的同時,亦令社會受惠:「一人入獄影響全家,若成功助他們改過自新,整個家庭亦可重過正常生活,社會亦能獲益。」

葉永成認為報評會提供的課程,能助更生人士學懂明辨及查核真假資訊的方式,應對重返社會的新挑戰。

葉永成認為報評會提供的課程,能助更生人士學懂明辨及查核真假資訊的方式,應對重返社會的新挑戰。

葉永成表示,與懲教署的關係始於 70 年代,當年父親好友、同為中醫的「一代獅王」夏國璋,邀請父親加入通善壇,協助發展會務,當時通善壇在西貢白沙灣興建了一所安老院,但山邊雜草叢生,衍生不少衛生問題,後獲壁屋懲教所協助,派出青少年在囚人士幫忙清理雜草,更助他們將安老院後山建設成「晚趣園」花園供長者使用,期間壁屋懲教所更邀請在囚人士的父母,一起到安老院服務長者。

葉永成指出,青少年在囚人士難得在服刑期間,可跟父母一起做社會服務工作,場面感動非常,而與懲教署的合作自此展開,期望全力協助、支持更生工作,用以貢獻社會、安穩社群。

此次支持香港報業評議會向在囚人士提供課程,葉永成指出,社會上實在有太多不良或虛假訊息,容易令他們做出錯誤判斷,由資深傳媒人、法律專家等對真偽資訊清楚了解的人士作為導師,教育他們如何防範虛假資訊,可說是最專業最稱職,期望課程能令在囚人士重返社會後能適應社會轉變、辨析資訊,令他們重過正常生活。

香港報業評議會早前到沙咀懲教所為在囚青少年舉辦資訊素養講座及工作坊,主席彭韻僖律師向在囚少年講述發布失實資訊可能帶來的法律後果。(懲教署提供相片)

香港報業評議會早前到沙咀懲教所為在囚青少年舉辦資訊素養講座及工作坊,主席彭韻僖律師向在囚少年講述發布失實資訊可能帶來的法律後果。(懲教署提供相片)

香港報業評議會主席彭韻僖表示,報評會近年積極為中、小學學生、老師及家長舉辦傳媒資訊素養教育課程,而懲教署近年的更生工作愈趨全面及多元化,是次把課程服務伸延至懲教署轄下各不同的成人及青少年院所,是順應社會需要、新聞及各類真假資訊透過網絡及社交平台大量傳送的變化,課程共分五個單元,從不同層面包括私隱、AI 新科技、法律、資訊操守等角度,教育在囚人士掌握辨析資訊能力以及發放資訊時應注意的操守,讓他們重返社會後,能做個精明守法的數碼公民。

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