中美兩國領導人終於同意在本月底舉行的G20峰會上會面，被視為中美貿易僵局的一個重大突破。
由於中美貿易糾紛太過複雜，沒有人預料一次峰會可以達成協議，但從好的方面推想，兩國領導人見面之後若能握手言和，重啟貿易談判，這樣又回到去年12月的狀況，美國宣布暫緩對另外3000億美元的中國貨品加徵關稅，雙方又會進行數以月計的談判，大家可以繼續憧憬兩國有機會達成貿易協議。
但若從壞的方面推想，無論是峰會以至未來的談判，都不能夠排除出現「特朗普波折」，甚至隨時反枱，但唯一的約束因素是時間不在特朗普的一方。
特朗普早前公開宣稱要習主席會面的前提是中國要全盤接受上一輪談判終止前美方提出的要求。可以肯的是，中國不會答應這些要求，但雙方各自作出了一些讓步，領袖峰會才得以重開。
其實中美雙方都有點心急，不想談判破裂。中國心急的原因非常簡單，因為如果美國對中國所有的貨品加徵25%關稅，必然會對中國的經濟造成重要衝擊，甚至會催化更多內地工廠外移，對經濟增長以就業會造成重大壓力。所以，在可接受的條件下制止中美關係全面破裂，一直是中國爭取的主要目標。
至於美方，情況較為複雜。國家利益尚在其次，特朗普的選舉利益才是關鍵。在中美雙方宣布重開峰會的當天，正正是特朗普正式開展競選活動之時，他在佛羅里達州奧蘭多舉行做勢大會，爭取連任。特朗普上任兩年多，最成功推行的內政主要是減稅，也的確為美國經濟打了一劑類固醇，令美國經濟去年有良好的表現，但在外交上卻乏善足陳，三大外交領域都在泡湯的邊緣。他與中國開打貿易戰，造成兩敗俱傷的局面；單方面撕毀《伊朗核協議》，想逼伊朗埋枱傾一個對美國有利的新協議，但伊朗最高的精神領袖哈梅內伊卻堅拒與美國談判；至於北韓，他雖然與北韓領袖金正恩進行了兩輪談判，但最後亦翻枱收場。
在重大的外交領域，特朗普可說是一無所獲，所以便顯得有點焦急，早前他出訪日本，主要是叫日本首相安倍晉三幫他到伊朗遊說哈梅內伊與美國進行談判，結果無功而回。最近以色列宣佈在戈蘭高地一個殖民區，命名為「特朗普高地」。以色列做出這樣的肉麻事情，就是特朗普在中東的唯一成就。
特朗普深明其外交三大戰役，目前都是爛局，而他說要中國接受美國所有條件才會與中國談判，其實也是他一向慣用的談判恫嚇式小伎倆。即使中國不同意接受美國所有的要求，他亦同意開會，也是很平常。
中國亦看穿了特朗普在外交上的「饑渴」，國家主席習近平於本週四到北韓進行國事訪問，上任總書記以來，習主席從未過訪北韓，但今次突然宣佈要到平壤訪問，很明顯示是為美國做說客，拉攏金正恩與特朗普重啟談判。
從這個牌局去看，特朗普只需在中美貿易談判上有所鬆動，便可以令到北韓及中國兩個問題，同時出現轉機。對特朗普而言，這是不錯的生意。就是這些因素，促成了中美兩國暫時打破僵局。
就在中美在幕後進行談判的關鍵時刻，阿爺同意香港特區政府暫緩《逃犯條例》的修訂，令到香港局勢降溫，避免出現大型流血衝突事件，以免令到中美談判變得更加複雜，也在情理之中。
不過，中美雙方雖然都有意願談判，但由於當中涉及太多國家及個人的利益，未來的談判，仍然難以期望是一帆風順。
盧永雄
我認識很多家長經常在探求如何為子女考進名校的方法，以為進了名校，就可以贏在起跑線，是通向成功的捷徑。
我愛做田野調查，有時與一些成功人士吃飯閒聊時，總會了解一下他們成功的因素是什麼，發現成功人士是否出身名校只是一半一半，讀普通學校甚至「雞校」的名人，所在多有。另一個有趣發現，成功人士通常都很有好奇心，知識面廣博，較多人有一個特性，就是都喜愛讀書。
第一，犬父無虎子。很多家長認為入名校可以確保成功，經常講「阿仔阿女，你要勤力啲讀書，考間好學校」。但爸媽講這幾句話時，可能自己正在打機或煲劇。亦有很多父母一放假就去旅遊玩樂，但就逼子女讀書。
家庭是孩子成長的第一環境，父母是他們模仿的主要對象，那怕是多反叛的孩子，很諷刺地他們只是在重複父母的行為模式。不愛讀書的爸媽，怎能叫孩子讀書呢?
第二，大學小學化。智能手機普及，令讀書的風氣銳減，因為用手機作各種消閒娛樂的時間大幅增加，人總不能靜下來，更沒有興趣看書。20年前我曾在大學兼職教書，已經發覺當時學生開始無甚好奇心，上堂提問的只是少數。學生不帶著問題進課堂，能夠從課堂拿到東西走的人就很少了。
現在大學生可以對老師評核，老師為了遷就學生，就用學生最適應的方法，不只上課有PowerPoint(簡報)，而且寫得極其詳盡，還將詳細的PowerPoint發給學生， 課堂上包括什麼書本的知識，PowerPoint有一兩版介紹重點，大學生不用讀原著，考試前只要背好PowerPoint，就可以攞A。更有甚者，由於學生不提問，有大學老師為了鼓勵提問，就會向提問的學生派貼紙，下課時就叫學生把貼紙貼在名單上，就可以加學生上課的參與分。提問派貼紙，恐怕是一種對小學生的教學方式，但這就真實地出現在本港著名大學的課堂當中。我不怪老師，他們也只是適應現實，尋找最有效的教學方法。但大學小學化，的確是一個嚴重問題。
學生讀書少、知識水平低、思想深度淺，將來不要說成功，就想解決工作時遇上的實際難題，也不容易。因為要破解真實的難題，和上學背PowerPoint攞高分的方式很不一樣。我就聽過真實的例子，即使拿一等榮譽的名牌大學畢業生，開始工作時也是完全手足無措，因為他根本完全沒有解難的經驗，亦都很不適應不是背書就可以攞A的實際工作環境。
第三，好奇就會贏。人類進步源於有好奇心，想改變現有的生活，所以研究改善現有生活的方法。猩猩知道椰殼裏有很好味的椰汁椰肉，但椰殼很堅硬，不知道怎樣打開它。不知從哪時開始，一隻猩猩發明了用石頭硬敲椰殼的搵食方法，成功吃到美味的椰子肉，其他猩猩爭取倣效。之後代代相傳，用石頭敲碎堅果，就是小猩猩成長時可能要花幾年才學習到技巧。第一隻打破椰殼的猩猩真的很有好奇心，其他猩猩靠的是學習。
我自己從小就喜歡歷史，那時候心中經常問兩個問題，第一，為何日本1868年的明治維新可以成功，中國1898年的百日維新卻失敗呢？第二，為何中國共產黨被國民黨兩次圍剿，人數所剩無幾，最後竟然可以以少勝多，成功打敗國民黨解放全中國呢？我看很多書籍，為這些問題尋找答案。
我讀大學的時候，中大學生會在一本送給學生的記事本的封面上，印著「為中華之崛起而讀書」，我相信現在已經很少人有這種情懷，但總可以「為成就人生而讀書」。
政府已經將4月23日定為「全民閱讀日」，由20號開始就有一連串「香港悅讀周」活動，希望爸爸媽媽 可以和孩子一起，拿起一本書，一起讀一讀。孩子的成功人生，將會由閱讀開始。成年人當然還可以有N種愛讀書的理由。
盧永雄
