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打破定型成越野電單車手 15歲女捐獎金助窮學生上學

美善人生

打破定型成越野電單車手 15歲女捐獎金助窮學生上學
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打破定型成越野電單車手 15歲女捐獎金助窮學生上學

2019年09月19日 12:00

勇於挑戰自我!

非洲國家一向予人傳統封建的印象,女性地位亦相較低微。但津巴布韋一名15歲女生卻勇敢打破傳統,年紀輕輕已成為一名越野電單車選手,在男性主導的運動中佔一席位。她更捐出自己贏得的獎金,資助45名貧困兒童上學,但仍心感不足,目標協助另外1000名貧困兒童到校園學習。

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受到同樣喜愛騎電單車的爸爸影響,Tanyaradzwa Muzinda (Tanya) 5歲起便學習騎電單車。她說,爸爸以前會騎電單車接載她,給予她學習的動力。不過這項活動充滿危險性,對年幼的小童來說,或許是個很另類的選擇。

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Tanya憶述,她2017年練習100呎飛跳時,曾不慎墮地受傷,「我幾個月都無法正常行走,背部亦受到影響,所以我要努力克服傷患問題」。但這卻沒有打沉她,同年她更在HL賽車英國兒童錦標賽 (HL Racing British Master Kids Championships) 中奪獎。「這是我在海外的第一場比賽,我成功贏得了第3名。我還創造了自比賽舉辦以來,第一位女性車手贏得比賽的記錄。」

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除了性別和年齡的界限,越野電單車亦被視為有錢人的運動。Tanya父親Tawanda表示,裝備的價格所值不菲,由900至5,000美元 (約7,020至39,000港元) 不等,「所以有時無法獲得購買電單車的資金,便無法參加比賽」。對此,Tanya稱這些挑戰都使她更努力,「因為我來自非洲,許多人認為我不可能負擔這個運動而取笑我,因此我必須通過努力來克服這些困難」。

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面對財政困難,卻未有阻止Tanya回饋社會的決心。今年8月,她利用捐款和比賽贏得的獎金,為津巴布韋首都哈拉雷45名貧困學生支付學費,更表示希望在2020年至少再為1000名學生支付學費。

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受到同樣喜愛騎電單車的爸爸影響,Tanyaradzwa Muzinda (Tanya) 5歲起便學習騎電單車。她說,爸爸以前會騎電單車接載她,給予她學習的動力。不過這項活動充滿危險性,對年幼的小童來說,或許是個很另類的選擇。

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Tanya憶述,她2017年練習100呎飛跳時,曾不慎墮地受傷,「我幾個月都無法正常行走,背部亦受到影響,所以我要努力克服傷患問題」。但這卻沒有打沉她,同年她更在HL賽車英國兒童錦標賽 (HL Racing British Master Kids Championships) 中奪獎。「這是我在海外的第一場比賽,我成功贏得了第3名。我還創造了自比賽舉辦以來,第一位女性車手贏得比賽的記錄。」

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除了性別和年齡的界限,越野電單車亦被視為有錢人的運動。Tanya父親Tawanda表示,裝備的價格所值不菲,由900至5,000美元 (約7,020至39,000港元) 不等,「所以有時無法獲得購買電單車的資金,便無法參加比賽」。對此,Tanya稱這些挑戰都使她更努力,「因為我來自非洲,許多人認為我不可能負擔這個運動而取笑我,因此我必須通過努力來克服這些困難」。

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面對財政困難,卻未有阻止Tanya回饋社會的決心。今年8月,她利用捐款和比賽贏得的獎金,為津巴布韋首都哈拉雷45名貧困學生支付學費,更表示希望在2020年至少再為1000名學生支付學費。

「由於經濟上的困難,有很多次我無法參加比賽。這使我想到了因經濟問題而沒有機會上學的孩子,因此決定要為他們做些甚麼。」Tanya直言,只要她有能力,就會幫助沒機會上學的孩子,而當中大部分都是女孩,「這是因為當父母沒有足夠的錢送孩子上學時,他們會傾向送兒子上學」。

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獲選成為非洲年度青年女運動員和歐盟對津巴布韋青年、性別、體育和發展名譽大使的Tanya表示,自己對越野電單車和幫助別人這兩件事很有熱誠,日後會努力將兩者結合,「我將繼續專注於騎車,直到我決定下一步該做甚麼」。

天文館專家長途跋涉1300里走進鄉村小學開展流動科學課,佈置有趣功課為學童科普天文知識。

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據《大米Video》報導,北京天文館首席科普專家寇文近日攜帶100份特殊禮物,跨越1300里來到河南一所鄉村小學,為孩子們開設了一堂別開生面的「流動科學課」。這名58歲的專家不僅親自授課,還佈置了一項有趣的功課,旨在讓更多孩子了解天文的魅力。

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據悉,寇文從2003年開始進入天文館工作,從事天文科普進學校組織大家進行觀測活動,至今已有20年時間。2020年時,寇文所在的天文館和北京科學技術出版社為了致力於通過線上和線下方式普及天文知識,尤其注重偏遠地區。

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為此,他們精心策劃了一個「上知天文」的社交平台帳號來傳播這個天文知識,至今已經堅持了4年。現時,該短視頻平台已經發佈了461條短視頻,其中還有很多短視頻被當成教學課件,讓孩子對天文學能有更深入了解。

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而此次來到這裡進行科普,為了讓課堂內容變得生動有趣,寇文佈置了一項利用星圖尋找星星的功課,讓孩子們獨立地使用星圖找到天上的星星,從而親身體驗天文學的魅力。寇文看到課堂上這些5、6年級的學生眼神中閃爍著好奇和渴望知識的光芒時,他就感到一切辛苦都是值得的,「看到孩子眼裡的光,我就有成就感」。

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