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倡透過故事或布偶引導幼兒表達情感 改善親子關係

機構希望在未來兩年將計畫拓展到其他幼稚園。

東華三院在2017年推行一個以創意藝術為主的遊藝「心」林.幼兒情緒健康計畫,並探討其的成效,調查發現不同的藝術媒體有助提升家長的正向情緒,同時幫助幼兒表達情緒,對幼兒心理社交健康及日後成長發展有重要影響。機構希望在未來兩年將計畫拓展到其他幼稚園,為7000名家長及兒童改善親子關係。

不同的藝術媒體有助提升家長的正向情緒,同時幫助幼兒表達情緒。

計畫「遊藝『心』林」是以視覺藝術、舞蹈動作、戲劇互動、故事敍述及遊戲等不同創意藝術為主的親子小組,在2016年9月至2019年8月期間在東華三間17間幼稚園舉行。

香港大學行為健康教研中心以問卷訪問了63位有參與計畫的家長以探討參加計畫前後的變化,及71位沒有參與計畫的家長作對比,發現創意藝術的活動幫助了家長提升他們的正向情感及整體的玩興能力,香港大學行為健康教研中心研究員指「家長隨著成長會忘記了怎麼去『玩』,認為與小朋友玩需要準備很多,是很麻煩的一件事,但當家長在小組學習後,可以增加自己的玩興能力,隨時隨地與小朋友玩」,當家長的正面情緒高,會令小朋友願意和家長玩,小朋友在玩的過程中學會表達自己情緒,改善親子關係之餘亦可令幼兒對其他人會有更多友善的行為。

東華三院註冊藝術治療師邱靖枬指,很多家長會選擇以嚴厲的方式管教子女,例如當子女做錯事的時間會第一時間去責罵,令子女產生一種「怕爸媽生氣」的情感而拒絕去溝通,但從小組中父母可以學習運用運用不同的藝術媒介,例如故事或布偶公仔,引導小朋友表達情感,因為遊玩可能象徵著幼兒的內心世界,這種演繹可幫助他們宣洩岀言語未能表達的情感。