倡透過故事或布偶引導幼兒表達情感改善親子關係

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倡透過故事或布偶引導幼兒表達情感改善親子關係

2019年10月12日 15:55 最後更新：17:19

機構希望在未來兩年將計畫拓展到其他幼稚園。

東華三院在2017年推行一個以創意藝術為主的遊藝「心」林．幼兒情緒健康計畫，並探討其的成效，調查發現不同的藝術媒體有助提升家長的正向情緒，同時幫助幼兒表達情緒，對幼兒心理社交健康及日後成長發展有重要影響。機構希望在未來兩年將計畫拓展到其他幼稚園，為7000名家長及兒童改善親子關係。

計畫「遊藝『心』林」是以視覺藝術、舞蹈動作、戲劇互動、故事敍述及遊戲等不同創意藝術為主的親子小組，在2016年9月至2019年8月期間在東華三間17間幼稚園舉行。

香港大學行為健康教研中心以問卷訪問了63位有參與計畫的家長以探討參加計畫前後的變化，及71位沒有參與計畫的家長作對比，發現創意藝術的活動幫助了家長提升他們的正向情感及整體的玩興能力，香港大學行為健康教研中心研究員指「家長隨著成長會忘記了怎麼去『玩』，認為與小朋友玩需要準備很多，是很麻煩的一件事，但當家長在小組學習後，可以增加自己的玩興能力，隨時隨地與小朋友玩」，當家長的正面情緒高，會令小朋友願意和家長玩，小朋友在玩的過程中學會表達自己情緒，改善親子關係之餘亦可令幼兒對其他人會有更多友善的行為。

東華三院註冊藝術治療師邱靖枬指，很多家長會選擇以嚴厲的方式管教子女，例如當子女做錯事的時間會第一時間去責罵，令子女產生一種「怕爸媽生氣」的情感而拒絕去溝通，但從小組中父母可以學習運用運用不同的藝術媒介，例如故事或布偶公仔，引導小朋友表達情感，因為遊玩可能象徵著幼兒的內心世界，這種演繹可幫助他們宣洩岀言語未能表達的情感。

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第三屆東華三院文頴怡中華文創設計奬獲獎作品公布

2024年03月20日 15:02 最後更新：15:17

近日，《第三屆東華三院文頴怡中華文創設計奬》獲獎結果公布。經過9個多月的角逐，近100份參賽作品，公開組和中學及大專學生組各有5份獲獎作品脫穎而出，包括冠、亞、季軍各1名及優異獎2名。東華三院在3月19日於東華醫院禮堂舉行頒獎典禮，同時亦邀得比賽評審團出席，與一眾得獎者交流。

為繼續吸引並鼓勵青年文創發展，東華三院本年再度舉辦「文頴怡中華文創設計奬」。繼去年的主題「具中國傳統文化特色的飲品杯」，本屆比賽以「關聖帝君」為題，鼓勵參賽者發揮創意，將傳統文化和現代流行文化結合。

專業評審齊集　傳統、創意全重視

為確保比賽的專業性及客觀性，比賽評審團除東華三院代表外，亦包含學術界及藝術界代表。本屆六人評審團分別為東華三院癸卯年董事局主席韋浩文先生、全國人大代表及東華三院庚子年董事局主席暨獎項捐款人文頴怡小姐BBS、東華三院行政總監蘇祐安先生、香港史學會總監鄧家宙博士、藝術家黃鼎豐先生及道風山基督教叢林藝術統籌林斷山明先生。

經過初賽及決賽面試多輪評審後，東華三院早前公布比賽結果，公開組冠軍由黃佩瑜以作品「關公的信與奉」奪得。設計師結合關公和廟宇文化整合作一套產品，產品包裝設計處處均體現她對於中華文化推廣的用心，包裝上採納傳統書法字體，還講解了傳統廟宇文化。整體產品設計理念很好地兼顧實用及宣傳傳統文化的意義。中學及大專學生組冠軍由來自保良局姚連生中學的林詩康、林語露、倪淑平和李家琪同學以原創劇本殺「誰陷害了關帝？」奪得。同學們結合關帝良好品德的事跡及故事，設計出不同的角色及遊戲卡，組合成一個完整的劇本殺桌遊套裝。整個作品不但具有關帝文化的教育意義，還結合了時下最流行的文化。

從日常發掘細節　以文創傳承傳統

東華三院日前為本屆比賽舉行頒獎典禮及展覽，並由東華三院董事局成員及比賽評審團為各得獎者頒發獎盃及獎狀。東華三院主席韋浩文先生在歡迎辭中提及，東華三院一直致力投入文化資產的保育及傳承，希望透過院屬的廟宇、書院及Cafe等服務單位與公眾一同保育歷史文物，增強香港的文化底蘊。文創比賽更為本地年青人提供平台，將中華文化及文創價值發揚光大。文頴怡主席亦表示早前出席決賽面試時，很高興能與眾得獎者聚首一堂，聆聽各得獎的作品設計靈感。她亦鼓勵年輕人要多從日常生活中了解中華文化，將傳統傳承下去。公開組冠軍得獎者黃佩瑜認為︰「感恩今次比賽和評審，寺廟是我今次作品的靈感來源，希望更多人認識關公以及傳統寺廟文化」。中學及大專學生組冠軍來自保良局姚連生中學的同學們表示︰「感謝東華三院給予這一個機會給我們參賽。亦感恩各位評審認可我們，感謝學校，老師給予我們大力的支持。「誰陷害了關帝？」除了卡面，亦需要大量文字，所以我們為了呈現更好的效果，搜尋並了解了許多關帝的偉大事蹟，學到了許多。」