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通識科備受評擊 教師憂政治干預

政事

通識科備受評擊 教師憂政治干預
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通識科備受評擊 教師憂政治干預

2019年10月15日 23:11 最後更新:10月16日 00:36

教協指八成教師憂通識科發展受政治干預。

資料圖片

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通識科目被部分意見認為導致學生思想激進,教協於9月6日至10月6日進行了問卷調查,收回319個通識教師有效回覆。調查發現,有超過八成受訪教師表示擔心通識科的發展會受到政治干預,反映目前環境令前線教師感到困擾。坊間有意見要求通識考卷取消必答題,然而85.9%受訪教師認為通識科考卷應維持有必答題。

不少年輕學生參與反修例、反政府的示威抗議。(資料圖片)

不少年輕學生參與反修例、反政府的示威抗議。(資料圖片)

教協認為,任何有關通識科以至教育界的修訂,都必須符合教育專業的原則,並應廣泛諮詢前線教師的意見,不應受外間政治形勢干預。

不少年輕學生參與反修例、反政府的示威抗議。(資料圖片)

不少年輕學生參與反修例、反政府的示威抗議。(資料圖片)

教育局局長楊潤雄曾提出「不排除重新考慮通識是否必修」,有77.4%受訪教師同意維持通識必修必考,教協認為可見維持通識核心科目地位是教育界的共識。

局方又公布推出通識教科書的「專業諮詢服務」,教師普遍都會使用校本教材配合課本教學,62.7%教師同意維持現時不設建議教科書的安排。

不少年輕學生參與反修例、反政府的示威抗議。(資料圖片)

不少年輕學生參與反修例、反政府的示威抗議。(資料圖片)

不過就「學生/學校可選擇不進行獨立專題探究(IES)」,教師意見極為分歧,同意和反對的比例相若,分別為41.7%和41.4%,另有16.9%表示中立。

就「通識課程及測考內容修訂」,教師普遍認同通識課程有需要修訂,包括釐清課程範圍、削減課程內容、訂明科目的核心概念 、更新各單元的探究問題、釐清公開考試的評核目標,以及清楚定義主題與議題的分別及關係,都是可行的修訂方向。

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元朗7.21事件白衣人認暴動等罪 判囚4年7個月

2024年04月18日 18:30 最後更新:19:26

元朗7.21事件中,一名白衣男子先後襲擊兩名男子,又曾挑釁黑衣人離開付費區,男子事隔近四年被起訴,他早前承認暴動和串謀傷人罪,在區域法院被判囚4年7個月。

暫委法官鄧少雄。 資料圖片

暫委法官鄧少雄。 資料圖片

暫委法官鄧少雄判刑時指出,42歲被告鄧兆雄完整參與7.21元朗站白衣人暴動,又曾揮手示意其他白衣人進入付費區,有一定帶頭指揮角色,更有使用藤條,兩項控罪均以7年為量刑起點。

就辯方提出的檢控延誤,包括控方2022年才初步辨認被告身分,翌年初索取法律意見,至同年7月才拘捕補告,法官考慮到7.21事件涉及逾千小時片段,調查時間屬正常合理,認為控方沒有延誤,不存在減刑因素,只就被告曾參與義工服務扣減1個月刑期,計及認罪扣減後,兩罪共判囚4年7個月。

區域法院。 資料圖片

區域法院。 資料圖片

案情指,當晚10時許,被告與一群白衣人經形點進入元朗站,被告在非付費區用手指指向付費區內的黑衣人,多次大聲叫「過嚟呀」,其後被告一度走近閘機旁招手示意其他白衣人進入付費區,但終被其他白衣人阻止,被告曾指罵黑衣人並叫喊「打你呀」,被告更約於一分鐘內連同其他白衣人襲擊兩名男子,其中包括使用藤條。約11時,一眾白衣人衝入付費區,被告揚手示意其他白衣人跟隨,一同進入閘內,被告追趕黑衣人,前往月台後手持藤條威嚇和責罵車廂內乘客。

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