特首林鄭月娥公佈《施政報告》，在樓市方面做了一些功夫，略為增加供應供應，又把按揭成數由七成增加至九成。
碰巧新加坡總理李顯龍罕有地評論香港的局勢，也提到香港的房屋問題。他說：「我看不出香港的示威有簡單的出路，因為示威者稱他們有五大訴求並且是缺一不可。但是這些訴求並非解決香港問題的方案，而是旨在羞辱香港政府，並要把政府逼下台。」以雙普選為例，香港不是一個國家，只是特別行政區，很難實現。他又提醒新加坡，千萬不要出現香港的情況，否則就會出現大麻煩，因為新加坡比香港更脆弱。
李顯龍亦提到香港的社會經濟問題，認為樓價太高，政府的房屋政策太保守，有需要採取激進和具政治勇氣的做法，令社會經濟出現轉變。
新加坡與香港從來都是一個雙城故事，新加坡甚為留意香港的情況。早前，李顯龍的夫人何晶在面書上轉發了幾幅香港警察睡在街頭休息的照片，從側面顯示了李顯龍支持香港警察的態度。事件拖了超過四個月，李顯龍終於評論港事。
新加坡國父李光耀有超常的領導力，帶領新加坡這個蕞爾小國，在強敵環峙之下，站穩了腳跟。李顯龍雖然沒有乃父的魅力，但也是一位非常高效的統治者，他不但保持到其父親開拓的局面，在經濟發展上更上一層樓，獅城近年的經濟增長大幅超過香港。李顯龍的確有資格去評論香港的事情。
他說香港房屋政策太保守，也是很直接的分析。新加坡有九成的人住在公營房屋（又稱組屋，等如香港的居屋），建設得非常漂亮，過千方呎的組屋比比皆是。李光耀的房屋政策當年是抄襲香港，但如今早已青出於藍。他的理論是國民安居，國家才會穩定。
反觀香港，樓價高企，萬多元一方呎的樓比比皆是。新一份《施政報告》提出的覓地措施，的確較前積極，但也不見得短期內可以大量增加土地供應。對正在輪候公屋的低下階層派發津貼，只能說是聊備一格。比較有影響的是九成按揭政策。香港傳媒工作者較多反政府，但在九成按揭提出來以後，沒有太多反對聲音，反映不少傳媒工作者都等著要買樓，他們儲不到三成首期，根本上不了車，所以對新政策比較接受。
政策有利有弊，九成按揭政策推出，客觀上會釋放出一批購買力。現在很多新樓單位，動輒也要七、八百萬元，首期三成，便是二、三百萬元的巨額資金，就算是畢業後工作十多年的大學生，也極不容易儲夠這筆首期。坊間經常提到的「成功靠父幹」，就是說要依靠父母資助首期，年青人才買得到樓。過去早有聽聞，即使是年青的AO（政務主任），也對政府的房策很不滿，因為就算AO兩大婦每月有10多萬元的工資，夠錢供樓，也沒有能力俾首期，AO也買不到樓，可見香港政府的房策有多失敗。
而在新政策之下，手上只要有七、八十萬元，便可以上車，但新增的購買力客觀上也承托了樓價，令樓價難以跌下來。在《施政報告》公佈當天，很多地產股都有2%至3%的升幅，市場是誠實的，直白地講出了對新政策的反應。
特區政府不敢採取李顯龍所講的激進和具政治勇氣的做法，用超常手法大增土地供應，相信有兩重考量，第一是政府不敢挑戰大發展商，因為她們財雄勢大，政治能量很大，挑戰她們恐怕猶如政治自殺；另一個擔心是本地經濟已經脆弱，樓市政策若過於激進，可能會重演1998年的狀況，令到樓市和經濟崩潰。
在目前這樣惡劣的政治環境下，背後潛藏著高樓價的隱患，特區政府現時所開出的藥方，頂多只是一劑止痛藥，讓正受痛苦煎熬中的市民喘一口氣而已，距離能夠真正解決問題，仍然相當遙遠。
盧永雄
我認識很多家長經常在探求如何為子女考進名校的方法，以為進了名校，就可以贏在起跑線，是通向成功的捷徑。
我愛做田野調查，有時與一些成功人士吃飯閒聊時，總會了解一下他們成功的因素是什麼，發現成功人士是否出身名校只是一半一半，讀普通學校甚至「雞校」的名人，所在多有。另一個有趣發現，成功人士通常都很有好奇心，知識面廣博，較多人有一個特性，就是都喜愛讀書。
第一，犬父無虎子。很多家長認為入名校可以確保成功，經常講「阿仔阿女，你要勤力啲讀書，考間好學校」。但爸媽講這幾句話時，可能自己正在打機或煲劇。亦有很多父母一放假就去旅遊玩樂，但就逼子女讀書。
家庭是孩子成長的第一環境，父母是他們模仿的主要對象，那怕是多反叛的孩子，很諷刺地他們只是在重複父母的行為模式。不愛讀書的爸媽，怎能叫孩子讀書呢?
第二，大學小學化。智能手機普及，令讀書的風氣銳減，因為用手機作各種消閒娛樂的時間大幅增加，人總不能靜下來，更沒有興趣看書。20年前我曾在大學兼職教書，已經發覺當時學生開始無甚好奇心，上堂提問的只是少數。學生不帶著問題進課堂，能夠從課堂拿到東西走的人就很少了。
現在大學生可以對老師評核，老師為了遷就學生，就用學生最適應的方法，不只上課有PowerPoint(簡報)，而且寫得極其詳盡，還將詳細的PowerPoint發給學生， 課堂上包括什麼書本的知識，PowerPoint有一兩版介紹重點，大學生不用讀原著，考試前只要背好PowerPoint，就可以攞A。更有甚者，由於學生不提問，有大學老師為了鼓勵提問，就會向提問的學生派貼紙，下課時就叫學生把貼紙貼在名單上，就可以加學生上課的參與分。提問派貼紙，恐怕是一種對小學生的教學方式，但這就真實地出現在本港著名大學的課堂當中。我不怪老師，他們也只是適應現實，尋找最有效的教學方法。但大學小學化，的確是一個嚴重問題。
學生讀書少、知識水平低、思想深度淺，將來不要說成功，就想解決工作時遇上的實際難題，也不容易。因為要破解真實的難題，和上學背PowerPoint攞高分的方式很不一樣。我就聽過真實的例子，即使拿一等榮譽的名牌大學畢業生，開始工作時也是完全手足無措，因為他根本完全沒有解難的經驗，亦都很不適應不是背書就可以攞A的實際工作環境。
第三，好奇就會贏。人類進步源於有好奇心，想改變現有的生活，所以研究改善現有生活的方法。猩猩知道椰殼裏有很好味的椰汁椰肉，但椰殼很堅硬，不知道怎樣打開它。不知從哪時開始，一隻猩猩發明了用石頭硬敲椰殼的搵食方法，成功吃到美味的椰子肉，其他猩猩爭取倣效。之後代代相傳，用石頭敲碎堅果，就是小猩猩成長時可能要花幾年才學習到技巧。第一隻打破椰殼的猩猩真的很有好奇心，其他猩猩靠的是學習。
我自己從小就喜歡歷史，那時候心中經常問兩個問題，第一，為何日本1868年的明治維新可以成功，中國1898年的百日維新卻失敗呢？第二，為何中國共產黨被國民黨兩次圍剿，人數所剩無幾，最後竟然可以以少勝多，成功打敗國民黨解放全中國呢？我看很多書籍，為這些問題尋找答案。
我讀大學的時候，中大學生會在一本送給學生的記事本的封面上，印著「為中華之崛起而讀書」，我相信現在已經很少人有這種情懷，但總可以「為成就人生而讀書」。
政府已經將4月23日定為「全民閱讀日」，由20號開始就有一連串「香港悅讀周」活動，希望爸爸媽媽 可以和孩子一起，拿起一本書，一起讀一讀。孩子的成功人生，將會由閱讀開始。成年人當然還可以有N種愛讀書的理由。
盧永雄
