在大專院校內的示威並未止息，老師叫苦連天。
我和一所頂尖大學的教授談過，他年近60歲，說如果年青10年的話，一定會離開香港的大學，去外地的大學教書，因為香港現在的氣氛，已令到學生根本不可教。他說，作為educator（教育工作者），使命就是要教好學生，當學生不由你去教的時候，便無法達成這種使命。現在年齡較大，唯有等退休了。
香港的大學和專上院校的學生，要求校長以至校方認同他們的價值，撐示威的同學，向政府施壓。另一方面，大專院校的內地生，卻成為逼迫的對象，造成很多衝突。
面對混亂的時局，很多內地生都非常驚恐，覺得香港已完全不是他們過去所認識的世界，大學亦變得不是他們的環境，很想逃出這裡。一名正在港大讀博士生的內地生，講起他的經歷，在幾名原來是中立的本地同學，最近亦出現一些狀況，變得激進。教授無法忍受學生不尊重老師，一些教授打算離開。
她說，一些內地生唸一年級的M Phil（即研究式研究生，有別於MA，授課式研究生），甚至一些PhD（博士課程）學生也想退學。大學的主管教授與內地研究生開了一次會，穩定軍心，希望學生不要退學。這名博士生的教授慨嘆，現在香港各大學研究院的生態都是內地生比例佔多，本地生的比例很少，本地生不是不想讀MPhil，就是沒有能力讀。如果未來一兩年內地生全都走掉，大學的研究，誰人來做呢？大學沒有研究成績，那裡有資助呢？香港的大學的學術水平和國際化水平都會大跌，還有一連串的嚴重後續問題。教授認為學生不尊重老師、欺凌老師是有後果的。
我簡單地查閱了港大研究院的數字，2017至2018年研究式研究生的總人數有2831人，當中來自內地的有1757人（包括教資會資助及非資助學位），佔了總人數的62%。而本地的研究式研究生只有666人，只佔23.5%。如果內地的研究生以及來自其他國家的研究生都減少來港讀書，以本地生的人數，根本無法填補港大MPhil的學生人數和研究力量。即是港大願意收一些成績沒有那麼好的本地生，可能也遠未夠數。
至於其他大學，以教資會資助的研究式研究生的內地生比例，也與港大接近，由52%至72%不等，可見如果未來內地生研究生大幅撤離，會對大學的研究院收生和研究力量都會有致命性的影響。
香港的暴力示威無疑是一場「排華運動」，令到被排斥者極度惶恐，要逃離香港。在這場「排華運動」過後，只會是一地雞毛。受損的不是那些沒有來香港讀書的內地生，而是香港的大學和她們的學生，大學勢將萎縮，研究力量大跌，國際排名下插，形成一個惡性循環，到最後，所有的人都要付出代價。
盧永雄
我認識很多家長經常在探求如何為子女考進名校的方法，以為進了名校，就可以贏在起跑線，是通向成功的捷徑。
我愛做田野調查，有時與一些成功人士吃飯閒聊時，總會了解一下他們成功的因素是什麼，發現成功人士是否出身名校只是一半一半，讀普通學校甚至「雞校」的名人，所在多有。另一個有趣發現，成功人士通常都很有好奇心，知識面廣博，較多人有一個特性，就是都喜愛讀書。
第一，犬父無虎子。很多家長認為入名校可以確保成功，經常講「阿仔阿女，你要勤力啲讀書，考間好學校」。但爸媽講這幾句話時，可能自己正在打機或煲劇。亦有很多父母一放假就去旅遊玩樂，但就逼子女讀書。
家庭是孩子成長的第一環境，父母是他們模仿的主要對象，那怕是多反叛的孩子，很諷刺地他們只是在重複父母的行為模式。不愛讀書的爸媽，怎能叫孩子讀書呢?
第二，大學小學化。智能手機普及，令讀書的風氣銳減，因為用手機作各種消閒娛樂的時間大幅增加，人總不能靜下來，更沒有興趣看書。20年前我曾在大學兼職教書，已經發覺當時學生開始無甚好奇心，上堂提問的只是少數。學生不帶著問題進課堂，能夠從課堂拿到東西走的人就很少了。
現在大學生可以對老師評核，老師為了遷就學生，就用學生最適應的方法，不只上課有PowerPoint(簡報)，而且寫得極其詳盡，還將詳細的PowerPoint發給學生， 課堂上包括什麼書本的知識，PowerPoint有一兩版介紹重點，大學生不用讀原著，考試前只要背好PowerPoint，就可以攞A。更有甚者，由於學生不提問，有大學老師為了鼓勵提問，就會向提問的學生派貼紙，下課時就叫學生把貼紙貼在名單上，就可以加學生上課的參與分。提問派貼紙，恐怕是一種對小學生的教學方式，但這就真實地出現在本港著名大學的課堂當中。我不怪老師，他們也只是適應現實，尋找最有效的教學方法。但大學小學化，的確是一個嚴重問題。
學生讀書少、知識水平低、思想深度淺，將來不要說成功，就想解決工作時遇上的實際難題，也不容易。因為要破解真實的難題，和上學背PowerPoint攞高分的方式很不一樣。我就聽過真實的例子，即使拿一等榮譽的名牌大學畢業生，開始工作時也是完全手足無措，因為他根本完全沒有解難的經驗，亦都很不適應不是背書就可以攞A的實際工作環境。
第三，好奇就會贏。人類進步源於有好奇心，想改變現有的生活，所以研究改善現有生活的方法。猩猩知道椰殼裏有很好味的椰汁椰肉，但椰殼很堅硬，不知道怎樣打開它。不知從哪時開始，一隻猩猩發明了用石頭硬敲椰殼的搵食方法，成功吃到美味的椰子肉，其他猩猩爭取倣效。之後代代相傳，用石頭敲碎堅果，就是小猩猩成長時可能要花幾年才學習到技巧。第一隻打破椰殼的猩猩真的很有好奇心，其他猩猩靠的是學習。
我自己從小就喜歡歷史，那時候心中經常問兩個問題，第一，為何日本1868年的明治維新可以成功，中國1898年的百日維新卻失敗呢？第二，為何中國共產黨被國民黨兩次圍剿，人數所剩無幾，最後竟然可以以少勝多，成功打敗國民黨解放全中國呢？我看很多書籍，為這些問題尋找答案。
我讀大學的時候，中大學生會在一本送給學生的記事本的封面上，印著「為中華之崛起而讀書」，我相信現在已經很少人有這種情懷，但總可以「為成就人生而讀書」。
政府已經將4月23日定為「全民閱讀日」，由20號開始就有一連串「香港悅讀周」活動，希望爸爸媽媽 可以和孩子一起，拿起一本書，一起讀一讀。孩子的成功人生，將會由閱讀開始。成年人當然還可以有N種愛讀書的理由。
盧永雄
