關於家長們吐槽的「綜評」 深圳市教育局最新回應來了

今天想必深圳人的朋友圈被這篇

《籲請深圳市教育局修訂綜合測評標準

及簡化信息管理平台的公開信》文章刷屏了

小編點開這文章發現

內容都聚焦於深圳初中生測評上

而談及的測評直指

「深圳市初中綜合素質表現評價（簡稱“綜評」）”

在前兩天小編

也發佈這個新聞

▼

深圳爸媽為孩子素質綜評操碎心，有人卻在悶聲發大財

對近日媒體和社會高度關注的

深圳市初中學生綜合素質表現評價體系問題

深圳市教育局做出了最新回應

教育局最新回應

教育局將成立「綜評」工作專班

由市教育局主要領導擔任組長

相關分管領導擔任副組長

相關業務處室人員擔任專班成員

深入開展調研、聽取各方意見

完善評價方案、完善評價工作機制

12月9日上午，市教育局召開專題會議，研究決定：

一是市教育局將始終與廣大市民在一起，認真聽取社會各方意見，努力辦市民滿意的教育。

二是市教育局一定會尊重教育教學規律和人才成長規律，促進學生全面健康發展。

三是市教育局將成立「綜評」工作專班，由市教育局主要領導擔任組長，相關分管領導擔任副組長，相關業務處室人員擔任專班成員，深入開展調研，聽取各方意見，完善評價方案，完善評價工作機制。

四是市教育局將進一步研究完善初中學生綜合素質評價系統，建立簡便、友好、人性化的作業系統。

市教育局感謝社會各界對教育的關心、支持與厚愛，大家的批評就是我們前進的動力，期盼共同攜手推進深圳教育高質量發展。

子檔案系統），建立完善的《深圳市初中學生綜合素質表現評價檔案》。

綜合素質表現評價內容包括思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養和實踐創新等五個維度，並設定了25個重要觀測點。

今年10月市教育局曾經對，綜合素質表現評價做出回應：綜合素質表現評價由學校負責組織實施。除「開展家務勞動」，是學校無法設計與兼顧的觀測點外，五個維度25個觀測點。

所涉及的活動責任主體均為學校，學校有責任、有義務為學生參加相關活動創造機會，並注重在日常教育教學活動中，指導學生及時記錄和收集整理有關材料。引導學生進行自我評價、自我教育和主動發展要避免在階段性工作即將截止前，集中突擊參與活動或上傳材料。

政府、社區以及社會組織，有義務為學校開展相關活動提供支持，家長有責任配合學校開展相關活動，並積極幫助孩子上傳相關記錄，不提倡參加社會機構舉辦的針對綜評開展的有償活動。

網友熱評

香港人才服務辦公室將於5月7至8日在會展舉行「香港．全球人才高峰會」，並會同步舉行「機遇匯人才博覽展」。

才辦總監劉鎮漢主持記者會。政府新聞處圖片

香港人才服務辦公室總監劉鎮漢表示，希望透過高峰會宣傳香港作為人才樞紐的獨特優勢、及推動大灣區內的人才流動及合作。活動邀請20多名來自本地、大灣區、世界各地的政商界人士，分享國際就業市場、人才流動趨勢，探討人才交流及合作機遇等，活動免費入場。

人才辦將於博覽展設展示區，介紹香港的獨特優勢和發展機遇、各人才入境計劃和人才辦的支援服務，並由抵港人才分享落戶香港的經驗。博覽展預計有近百間公私營機構參展，包括投資推廣署、機管局和醫管局等。

才辦總監劉鎮漢（右三）與部分參展機構代表和來港人才合照。 政府新聞處圖片

劉鎮漢表示，過去一年來港的人才主要從事金融、科技、商貿工作，又說本身有家庭的人才，最關注香港的教育，其次是就業機會及住屋需要。他表示，人才辦有不同的合作夥伴，可以協助解決不同需要。