今天想必深圳人的朋友圈被這篇
《籲請深圳市教育局修訂綜合測評標準
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今天想必深圳人的朋友圈被這篇
在前兩天小編
12月9日上午，市教育局召開專題會議，研究決定：
子檔案系統），建立完善的《深圳市初中學生綜合素質表現評價檔案》。
所涉及的活動責任主體均為學校，學校有責任、有義務為學生參加相關活動創造機會，並注重在日常教育教學活動中，指導學生及時記錄和收集整理有關材料。引導學生進行自我評價、自我教育和主動發展要避免在階段性工作即將截止前，集中突擊參與活動或上傳材料。
政府、社區以及社會組織，有義務為學校開展相關活動提供支持，家長有責任配合學校開展相關活動，並積極幫助孩子上傳相關記錄，不提倡參加社會機構舉辦的針對綜評開展的有償活動。
及簡化信息管理平台的公開信》文章刷屏了
小編點開這文章發現
內容都聚焦於深圳初中生測評上
而談及的測評直指
「深圳市初中綜合素質表現評價（簡稱“綜評」）”
在前兩天小編
也發佈這個新聞
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深圳爸媽為孩子素質綜評操碎心，有人卻在悶聲發大財
對近日媒體和社會高度關注的
深圳市初中學生綜合素質表現評價體系問題
深圳市教育局做出了最新回應
教育局最新回應
教育局將成立「綜評」工作專班
由市教育局主要領導擔任組長
相關分管領導擔任副組長
相關業務處室人員擔任專班成員
深入開展調研、聽取各方意見
完善評價方案、完善評價工作機制
12月9日上午，市教育局召開專題會議，研究決定：
一是市教育局將始終與廣大市民在一起，認真聽取社會各方意見，努力辦市民滿意的教育。
二是市教育局一定會尊重教育教學規律和人才成長規律，促進學生全面健康發展。
三是市教育局將成立「綜評」工作專班，由市教育局主要領導擔任組長，相關分管領導擔任副組長，相關業務處室人員擔任專班成員，深入開展調研，聽取各方意見，完善評價方案，完善評價工作機制。
四是市教育局將進一步研究完善初中學生綜合素質評價系統，建立簡便、友好、人性化的作業系統。
市教育局感謝社會各界對教育的關心、支持與厚愛，大家的批評就是我們前進的動力，期盼共同攜手推進深圳教育高質量發展。
子檔案系統），建立完善的《深圳市初中學生綜合素質表現評價檔案》。
綜合素質表現評價內容包括思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養和實踐創新等五個維度，並設定了25個重要觀測點。
今年10月市教育局曾經對，綜合素質表現評價做出回應：綜合素質表現評價由學校負責組織實施。除「開展家務勞動」，是學校無法設計與兼顧的觀測點外，五個維度25個觀測點。
所涉及的活動責任主體均為學校，學校有責任、有義務為學生參加相關活動創造機會，並注重在日常教育教學活動中，指導學生及時記錄和收集整理有關材料。引導學生進行自我評價、自我教育和主動發展要避免在階段性工作即將截止前，集中突擊參與活動或上傳材料。
政府、社區以及社會組織，有義務為學校開展相關活動提供支持，家長有責任配合學校開展相關活動，並積極幫助孩子上傳相關記錄，不提倡參加社會機構舉辦的針對綜評開展的有償活動。
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