銀娛語文童樂計劃 加強語文能力提升閱讀興趣

幼兒踏上語言學習之路，由於學習能力和成長環境各有不同，在學習路途上，難免會遇到不少阻礙。不過，只要教師和家長教導有方，學習便會變得較為容易。

鄭佩芸教授表示，幼童經過小組教學的訓練後，學習信心顯著提升。

為了提升小朋友的語文能力，銀河娛樂集團基金會開展「語文童樂：銀娛讀寫支援計劃」。計劃的其中一部份，是利用校本支援，在學校推行小組教學，加強學童閱讀、識字和書寫等能力。

語文童樂計劃總監鄭佩芸教授表示，幼童經過小組教學的訓練後，學習信心顯著提升，「以前他們很害怕接觸文字、很害怕看書，他們寧願去玩其他東西，也不會拿起書本。但通過計劃後，他們會變得更加積極，變得更願意去嘗試。」

澳門浸信中學幼稚園校長李焯堅表示，早一點介入並提供協助，對語言能力有需要的學童非常重要。

計劃推行至今三年，已為超過1000名學童進行評估，並為當中有需要的學生提供支援。澳門浸信中學幼稚園校長李焯堅表示，「我們真的找到一些小朋友，其語言發展和認讀能力是比較弱一點，於是我們便早一點介入，這已證實是能夠幫助小朋友的發展。」

事實上，被評為能力稍遜的幼童，在接受課程小組支援後，語文能力和閱讀興趣都同時提升。聖羅撒女子中學中文部幼稚園主任李慧敏表示，當小朋友對文字更感興趣後，他們會在生活上顯示出來，「小朋友會在他們在身邊的招牌，街上的一些字，甚至報紙、書籍之中，並會指著讀出來。」

不少學生在參加計劃後，都重拾自信心。

聖羅撒女子中學中文部主任助理胡佩英亦舉例指出，其中一位參加計劃的學生在放農曆年假回來後，在逛超市時看到三個字，其中有一個不認識，於是便主動向媽媽請教，「證明他對文字的認識，多了一些專注。我覺除了在課堂以外，都幫助到小朋友。」

看著學生慢慢茁壯成長，重拾自信心，計劃亦因此獲得老師們充份肯定和認同。澳門浸信中學幼稚園部老師鄭凱珊表示，她認識其中的兩位小朋友，一男一女，在大班時的表現欠缺自信，但經過小組大半年時間學習後，學習積極性大有改善，「在大班教學的時候，當老師提出問題時，他們二人會第一時間舉手，好願意去表達，並很大聲說出他們的想法，這真的很感動！」

澳門浸信中學幼稚園部老師鄭凱珊對於學童的認讀能力大有改善，甚為感動。

鄭老師又表示，上學期家長會見到其中一位學生的父親，父親指出最近回家後，其小朋友會主動拿書出來看，並能夠認讀書中的文字，「我覺得語文童樂幫助了他很多。」

家長教導有方，小朋友學習也會變得較為容易。

澳門浸信中學幼稚園部老師杜嘉雯表示，最初她所教授的小朋友比較內向，不太願意和老師分享，也不會主動回答問題，但在參加計劃後情況有了很大轉變：「上學期家長會見到他的爸爸，他說最近回家後，會見到小朋友主動拿書出來看，並且能夠認讀書中的文字。他爸爸講了一句說話：『對住這個小朋友，我覺得很驕傲，語文童樂真的幫助了他小朋友很多。』」

聯合國亞洲及太平洋經濟社會委員會（亞太經社會）第80屆會議於2024年4月22至26日在泰國曼谷舉行。為加強中國澳門與其他亞太經社會成員的聯繫和交流，澳門特別行政區政府經濟及科技發展局戴建業局長以中國澳門代表身份出席了是次會議。

經科局戴建業局長等代表出席亞太經社會第80屆會議。澳門政府新聞局圖片

本屆會議的主題是“利用數字創新促進亞洲及太平洋的可持續發展”，旨在探討數字創新如何能夠在多個領域為實現可持續發展目標作出更具包容性的貢獻。此外，會議將審議亞太地區《2030年可持續發展議程》的執行情況以及與亞太經社會各下屬機構相關議題的實施情況。

會議期間，中國澳門代表向委員會提交了書面發言，介紹特區政府在推廣普及電子支付、協助中小企業應用科技以提高生產力、以及加速中小企業數字化轉型等方面的舉措。

亞太經社會成員和準成員代表在會上合照。澳門政府新聞局圖片

亞太經社會是聯合國秘書處於亞洲及太平洋地區設立的區域委員會，其任務是通過開展區域合作和一體化，協助各成員解決經濟和社會問題。中國澳門長期以來以準成員身份出席亞太經社會每年舉行的委員會會議，疫情期間亦以線上方式與亞太經社會成員交流，並於本屆會議恢復派員前往泰國曼谷參會。