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跳繩隊育出世界冠軍 老師以繩育人助農村童改變命運

獎項是其次,能幫助孩子才是首要。

廣州一名小學體育老師,有見校內大部分學生皆是留守兒童或外地勞工的子女,做事缺乏信心,遂籌組跳繩隊,藉體育訓練和外出比賽助學生建立自信,望「通過這條繩子改變他們的人生」。

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賴宣治是廣州七星小學的體育老師,自2013年在校內成立跳繩隊後,2014年已一躍成為全國第一,2016年還在世界跳繩錦標賽上贏得團體總冠軍,2019年7月他更帶領學生在挪威的跳繩世界杯上,贏得85面金牌、刷新7個世界紀錄,成績斐然。

不過憶起2010年剛加入學校任職時,他直言:「跟我想像中的一線城市學校不一樣啊,差太遠了!」賴宣治指,學校位於偏遠農村,師生不足150人,大部份學生是留守兒童和外來勞工的子女。他更是校內首位體育老師,教學質素和成績參差,而且校內設施落後,「就一個泥土操場」。

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不過本身也是留守兒童的賴宣治卻感同身受:「我是貧困山區走出來的孩子,小時候幾乎沒上過體育課,對體育項目這些東西很陌生。」期望藉跳繩這種簡單易學的運動,幫助這班缺乏自信的學生,他自言:「跳繩這個運動簡單又不佔地方,對七星小學的孩子們來說,再適合不過。」

跳繩隊成立初期,賴宣治要求隊員每天進行兩節訓練,卻有家長擔心影響孩子學習而反對,隊員一度大減至只餘5、6人,他只好逐戶家訪,說服家長回心轉意。多年來他都陪伴學生進行每節訓練,風雨不改從不缺席。

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努力終獲得回報,除了跳繩上的成就外,還有學生的個人發展。賴宣治憶述2016年贏得世界跳繩錦標賽團體總冠軍後,學生的學習態度明顯改變,「這班學生開始很有自信,從原來的倒數一二名,到後來班裡面的前幾名」。學校的硬件設備亦因得到當地政府和企業幫助,得到大大改善。

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賴宣治坦言初期很著重跳繩隊成績,期望每次比賽也奪獎而回,至看到學生的轉變才改變想法。「很清楚地意識到這個繩子不僅要讓孩子拿到金牌,你怎麼去教育這班孩子,『以繩育人』才是我一直要奮鬥的目標。」

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培訓出逾20個世界跳繩冠軍,寫下10多項跳繩世界紀錄,但他說這些都不是他最想追求的:「7年以來,要追求的其實並不是這些冠軍或者紀錄,而是通過這些冠軍,教導我這班孩子更有自信,想通過這些繩子去改變他們的人生。」

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