不單影響個別考生、削弱文憑試的公正性和可信性，對日後考評工作和學校教育更會帶來嚴重的負面影響。
立法會教育事務委員會將於明日就今屆文憑試歷史科試題進行討論。教協向委員會提交意見書，反對教育局取消該試題，並反對教育局對考評制度和專業的粗暴干預。
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教協形容，經過歷史科教師的專業討論後，試題誤導考生淡化日本侵華罪行之說完全站不住腳，而教育局在事件中以強硬的態度公開譴責考評局，向考評局施壓，是對考評的制度和專業的粗暴干預，不單對個別考生造成影響及削弱文憑試的公正性和可信性，對日後的考評工作和學校教育更會帶來嚴重的負面影響。
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教協認為，可以理解試題的寫法或會引起部分社會人士的不安，誤以為試題意圖淡化日本侵華罪行，但指經多位歷史教育專家、歷史科教師及考生的認真分析，加上早前公布歷史科教師問卷調查，絕大部分前線教師均認為相關試題符合課程宗旨，因此教協反對取消該試題，並指考評局應繼續為該題進行評卷。
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教協續指，考評局過往有既定程序就試題質素進行檢討，並指教育局應遵循既定的專業程序，先與考評局溝通，同時應諮詢專業人士及相關持分者，包括學者、校長、老師和考生，不應公開向考評局施壓，置專業和考生利益於不顧。教協亦要求成立有公信力的委員會，成員包括學者、校長、歷史科教師等，為事件進行檢討，以防日後再有類似事件發生。
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