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考試及評核局稍後會發信通知學校，安排抽樣或全級參與系統評估的方法。
教育局公布明年全港性系統評估（TSA）時間表，小三中文視聽資訊評估、中文及英文說話評估，將於明年5月4日或5日舉行，至於小三數學、中英文科紙筆評估則在6月10日及11日舉行，均以抽樣方式進行。考試及評核局稍後會發信通知學校，安排抽樣或全級參與系統評估的方法，以及相關學校報告的詳情。
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至於隔年考核的小六TSA，明年5月11日或12日舉行中文科視聽資訊評估、中英文科說話評估；中三數學評估、中英文科紙筆評估，則在6月16及17日舉行。
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當局強調TSA屬低風險評估，為政府就全港學生基本能力提供客觀數據，亦為學校提供學生在各學習範疇內整體表現資料，回饋學與教，要求學校安排所有學生參與，以協助收集數據進行相關研究，檢視教育政策。
學生TSA中英數達標率全線下跌。學者指結果與全世界的情況差不多。
星島資料圖片(圖片來源:星島日報)
全港性系統評估結果公布，小三、小六及中三學生，在中、英、數三科的達標率全線下跌。中大教育數據研究中心教授侯傑泰表示，有關結果與全世界的情況差不多，香港學生表現的跌幅不算很大，其中小六生表現的跌幅較大，他相信在疫情下，小六生即將畢業，老師未必會在網課上不斷提點他們準備考試，因此影響學習表現。至於小三學生，大部分仍有家長協助溫習，中三學生則相對自律。
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他在一個電台節目上表示，評估有如每年進行身體檢查，不應因此而有壓力，但老師及家長都要留意情況，最重要找到恰當的練習方法。他又說疫情後，學生恢復回校上課，會有很多練習，追回進度並不困難，因此不用太擔心。
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資助小學校長會名譽主席張勇邦在同一節目上說，小學生一般依賴老師面授課及課後支援，在疫情期間要上網課，支援不足，可以想像基層學生，如家居環境狹窄，或一家有三人在家中上網課，面對一定困難。其中對學生的語文能力影響較大，特別是英語，如家長的支援不足，單靠學生自學，影響表現是必然。他認為復常後，需要給學生時間去調適。
