身體力行支持他的媽媽也很偉大。
廣東一名中學教師陳國志作育英才逾廿年，一直不遺餘力培育語文和音樂精英，至2年前即將退休之際，亦放不下教學工作，毅然到雲南當義教老師，揚言要當山區留守兒童的「引路人」。而年事已高的陳母也十分支持兒子決定，跟隨他到雲南，直指「你去哪兒，媽都跟著你」。
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今年56歲的陳國志畢業於內蒙古職業藝術學院的音樂教育專業，其後在內蒙古廣播電視大學進修中文系，自1999年起在東莞市石碣中學任教音樂和中文，一教便是20年。至2018年，他有感偏遠地區學校教學質素參差，欲加入義教行列，到雲南昭通繼續作育英才，卻因媽媽的身體狀況而一度卻步。
「其實我心裡很忐忑，因為雲南太遠了，還要帶著老母親，我怎麼去呢？」陳國志的媽媽已年逾八旬，患有高血壓和糖尿病，日常生活全然依賴陳國志。面對未知的山區生活，她卻十分支持兒子的工作和理想，揚言：「兒子，你去哪兒，媽都跟著你，媽支持你的工作。」
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陳國志2018年9月開始在昭陽區第二中學執教，同時掛職擔任炎山鎮中學的副校長，公務繁重但他一刻也不敢怠慢。除了教授學生語文、聲樂及鋼琴，他又引入嶄新教學方法，把散文和歌曲結合，提升學生學習興趣。他不諱言，看到學生喜歡上他的課，是作為教師最大的成就：「尤其是我看到一名很瘦弱的小男孩，他從一開始的害羞和膽怯，到最後踴躍舉手發言，並且抑揚頓挫富有激情地朗誦。」直言為該男生感到自豪。
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他又憶述第一年在當地過冬，因沒有雪地開車的經驗，沒有為車子裝上防滑鏈，車子上山時竟往後打滑，沒想到有7、8名學生見狀，即跑到車後方推車，幫助他後又接續為後方車輛推車，讓他難以忘懷。「我當時心頭一熱，覺得很溫暖，感覺愛就在身邊，學生們自發組織，沒有人要求他們這麼做，這邊的孩子真的很友善。」此事更讓他更堅定要做好教學工作，扶助這些孩子成才。
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兩年以來，他與學生建立出亦師亦友的師生情，不少人成功考獲雲南音樂學院及四川音樂學院的資格，讓他甚為安慰。陳國志更打算繼續留守雲南，直至退休：「這裡的很多孩子音樂天賦很好，就是缺少引路人，我要一直留在這裡帶領他們，直到我退休。退休後我可能還是會留在這裡，這裡的孩子離不開我，我也離不開他們。」
