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課程檢討小組報告提建議 考評局:會按機制跟進

報告擬定6個方向性建議

學校課程檢討專責小組今日向教育局提交檢討報告,擬訂6個方向性建議,包括彰顯全人發展的重要性、優先推行價值觀教育、創造空間和照顧學生多樣性、進一步推廣應用學習、提高大學收生靈活性,以及加強STEM教育。香港考試及評核局回應時指,會仔細研究各項與公開考試及評核相關的建議。

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香港考試及評核局回應時表示,認同「學校課程檢討專責小組」提出為學生創造空間和照顧學生多樣性等建議方向。局方會仔細研究各項與公開考試及評核相關的建議,並按機制與相關科目委員會及公開考試委員會作跟進。

另外,對於有關建議教育局與考評局就考卷擬題、審題和評核加強共識和通力合作,考評局則指,香港中學文憑考試甲類科目設既定的審題機制,由各科「審題委員會」依據《課程及評估指引》與《評核大綱》制定試題及評卷指引。按考評局的機制,合資格的大專院校學者、中學教師、課程及科目專家(包括教育局成員),可於不同崗位參與公開考試試卷製作,局方會繼續加強與教育局及學界的合作,確保公開考試的質素與公平。

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