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確診學生就讀將軍澳IVE 停課至10月13日 2學生需檢疫

社會事

確診學生就讀將軍澳IVE 停課至10月13日 2學生需檢疫
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確診學生就讀將軍澳IVE 停課至10月13日 2學生需檢疫

2020年10月03日 20:11 最後更新:21:18

傍晚有師生回校索取樣本瓶。

本港新增4宗新冠肺炎確診個案,其中一名患者在將軍澳的香港專業教育學院李惠利分校就讀。而潛伏期內曾到尖沙嘴一間酒吧消遣。傍晚有師生回校索取樣本瓶。

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患者就讀的香港專業教育學院李惠利分校有人領取樣本瓶。

傍晚有師生回校索取樣本瓶。

患者就讀的香港專業教育學院李惠利分校。

患者就讀的香港專業教育學院李惠利分校。

患者就讀的香港專業教育學院李惠利分校。

患者就讀的香港專業教育學院李惠利分校。

患者就讀的香港專業教育學院李惠利分校。

專業教育學院(IVE)李惠利分校及知專設計學院(HKDI)表示,於昨日獲悉學院一名就讀跨學科學系課程的學生確診感染新冠病毒。該名學生最後上課日期為9月29日,上課期間有配戴口罩。

患者就讀的香港專業教育學院李惠利分校。

患者就讀的香港專業教育學院李惠利分校。

患者就讀的香港專業教育學院李惠利分校有人領取樣本瓶。

學院因應衞生防護中心建議,暫停院校運作至10月13日,並安排及加強校內的全面清潔及消毒工作。學院亦與衞生防護中心保持聯繫,知悉與確診者有緊密接觸的2名同學已獲安排檢疫, 而其他同班同學會接受醫學監測,學院並正跟進中心建議,安排向曾於9月29日回校之師生派發深喉唾液樣本收集瓶。

患者就讀的香港專業教育學院李惠利分校。

患者就讀的香港專業教育學院李惠利分校。

患者就讀的香港專業教育學院李惠利分校有人領取樣本瓶。

患者就讀的香港專業教育學院李惠利分校有人領取樣本瓶。

患者就讀的香港專業教育學院李惠利分校。

患者就讀的香港專業教育學院李惠利分校。

患者就讀的香港專業教育學院李惠利分校。

患者就讀的香港專業教育學院李惠利分校。

專業教育學院(IVE)李惠利分校及知專設計學院(HKDI)表示,於昨日獲悉學院一名就讀跨學科學系課程的學生確診感染新冠病毒。該名學生最後上課日期為9月29日,上課期間有配戴口罩。

患者就讀的香港專業教育學院李惠利分校。

患者就讀的香港專業教育學院李惠利分校。

患者就讀的香港專業教育學院李惠利分校。

患者就讀的香港專業教育學院李惠利分校。

學院因應衞生防護中心建議,暫停院校運作至10月13日,並安排及加強校內的全面清潔及消毒工作。學院亦與衞生防護中心保持聯繫,知悉與確診者有緊密接觸的2名同學已獲安排檢疫, 而其他同班同學會接受醫學監測,學院並正跟進中心建議,安排向曾於9月29日回校之師生派發深喉唾液樣本收集瓶。

患者就讀的香港專業教育學院李惠利分校有人領取樣本瓶。

患者就讀的香港專業教育學院李惠利分校有人領取樣本瓶。

患者就讀的香港專業教育學院李惠利分校。

患者就讀的香港專業教育學院李惠利分校。

學院亦已通知師生有關確診個案,以及相關課堂安排。

港大醫學院及工程學院的跨學科研究團隊成功研發創新篩選平台,可快速評估新冠病毒變異對疾病嚴重程度的影響,新方法比傳統方法速度提升39倍。

港大醫學院

港大醫學院

研究人員亦專注了解病毒變異如何影響「合胞體」形成,即受感染細胞與未感染細胞融合的過程,這有助識別可能對公共衞生構成重大風險的新興病毒變異株。

通過研究刺突蛋白及其突變,研究人員發現某些變異株,如 Delta變異株,與病毒原始株相比形成較大的合胞體,團隊發現單個K854H突變可將Omicron 變異株轉變為具有高融合能力的變異株。研究又發現一些變異,系統可預測出它們與Omicron和Delta等現有變異株具有相近的變異機率,顯示這些新變異應受監控,因可能在未來病毒演變中出現。

為提高篩選效率,團隊開發了一種根據細胞大小篩選的策略,在更大範圍上將融合和未融合的細胞進行高速篩選;與傳統方法比較,新方法精確度超過80%

團隊還確定兩種已獲美國食品藥物管理局批准的藥物,可減輕疾病嚴重程度。倉鼠模型實驗顯示,藥物可抑制由刺突蛋白誘導的合胞體形成,並有潛力緩解病情。

團隊認為,新系統不僅有助快速追蹤新冠病毒變異並找出治療方案,還可廣泛應用於各種與細胞融合相關的生物醫學研究,包括癌症免疫療法。而細胞互作平台可系統分析多種病毒的合胞體形成能力,包括愛滋病毒、呼吸道合胞病毒、疱疹病毒科、新冠病毒和其他誘導合胞體形成的冠狀病毒。

團隊期望從這項研究中獲得嶄新方法和深入知識,為治療新冠病毒病症和其他涉及細胞融合的疾病提供新策略。

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