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徹底改變暴力叛變者的培訓基地

去年香港發生的是一場失敗的政變。搞政變要有群眾基礎,要參與者不怕使用暴力,不怕犯法。其中一個叛變者的培訓基地,就是校園。

政府把焦點對準通識科,計劃大改通識科,雖然仍然維持通識為4大必修科之一,但徹底改變評級方式,不再有1至5**的評級,只有合格與不合格,另外,亦取消佔三成分數的校本評核,同時縮減通識科的課時。現時已有超過9成考通識科的學生獲得2級或以上的合格成績,將來通識科取消1至5**的評級後,學生的壓力將會大減,說得白一點,通談識科將會變成hea科。

通識教育的前世今生,與香港現在的政壇劇變,特別是年青人的急速激進化,有莫大關係。早在還是董伯伯當特首的年代,政府進行教育改革,其中一個關鍵改變是增加了通識科。

通識科的概念其實很好,就像港大和中大兩所大學,港大注重精英教育,而中大注重通才教育,中大有通識教育的內容。通識科原本是想令香港教育不再填鴨、不再考試導向,希望培養學生有多元化興趣和解難能力。通識科其後變成與中英數3科並列的必修科,而且必定要考到2級以上才可升讀本地大學之後,通識科其實同樣以考試為本,並急速異化。

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