去年香港發生的是一場失敗的政變。搞政變要有群眾基礎，要參與者不怕使用暴力，不怕犯法。其中一個叛變者的培訓基地，就是校園。
政府把焦點對準通識科，計劃大改通識科，雖然仍然維持通識為4大必修科之一，但徹底改變評級方式，不再有1至5**的評級，只有合格與不合格，另外，亦取消佔三成分數的校本評核，同時縮減通識科的課時。現時已有超過9成考通識科的學生獲得2級或以上的合格成績，將來通識科取消1至5**的評級後，學生的壓力將會大減，說得白一點，通談識科將會變成hea科。
通識教育的前世今生，與香港現在的政壇劇變，特別是年青人的急速激進化，有莫大關係。早在還是董伯伯當特首的年代，政府進行教育改革，其中一個關鍵改變是增加了通識科。
通識科的概念其實很好，就像港大和中大兩所大學，港大注重精英教育，而中大注重通才教育，中大有通識教育的內容。通識科原本是想令香港教育不再填鴨、不再考試導向，希望培養學生有多元化興趣和解難能力。通識科其後變成與中英數3科並列的必修科，而且必定要考到2級以上才可升讀本地大學之後，通識科其實同樣以考試為本，並急速異化。
第一，學生必須修讀。教育局指定通識科的框架，但卻不明所以地不審批教科書，結果通識科教科書五花八門，有些課本的指國內有人「活摘器官」，這些純屬虛構的內容，誤導學生厭惡和仇恨內地。現實上內地治安狀況良好，比很多歐美國家都安全，但有些通識科教科書卻散播虛假內容，但政府卻沒有監管。
第二，戴耀廷的「違法達義」思想全面進佔通識課堂。我早在2017年，已經撰文向通識教師呼籲，說戴耀廷的「違法達義」思想完全是錯的，戴耀廷說法治的最高境界是「違法達義」，這個觀點完全違反法治精神，是錯誤的。當然我有我講，老師有老師教，戴耀廷的「違法達義」歪理，一直在學校大行其道。通識科變得越來越政治化，很多激進的通識科老師，把個人的政治理念引入課堂之內，令學生的思想亦急速激進化。去年的反修例運動，有那麼多中學生，甚至小學生參與，和通識科引出來的意識形態有莫大關係。
據聞此前有人向政府反映意見，點出通識科的問題，包括佔三成分數的校本評核，令到想拿取5**最高分數的學生，根本不敢在通識答題上發表與老師相異的意見。另外，由於通識科是4大重要科目之一，越是好成績的學生，越要投放更多精力爭取通識科考到5**，變相令到本地最優秀的學生，也要接受很多時是很激進的政治教育(當然視乎老師而定)。政府今次改革通識科，就是針對上述問題。
如果現在還是2012年，香港根本不具備改革通識科的條件，因為一提改革，就會觸動重大的政治阻力。當年政府提議推出國民教育，黃之鋒等人在2012年發動大規模的民眾運動，結果推翻了國民教育。
很諷刺的是，反對派去年搞暴力反修例運動，結果觸發中央為香港制訂《港區國安法》，令到香港政治環境變得穩定，推動教育改革亦具備了條件，不再怕有人暴力上街，去否定這些改革。
香港年青人的激進化，早於十幾年前已經開始，先在網上有人大力鼓吹粗口文化、勇武思想。其後戴耀廷將暴力運動美化成「法治」的最高境界，登堂入室，透過通識科進入課堂，結果就培養出幾代的學生，認為不採取暴力的激進行動，政府不會屈從，亦覺得搞革命推翻自己認為的極權政府，是份所應為的事情。至於愛國情懷，守法觀念，就被視為「保皇」，沒有多少人敢在學校提，反而港獨思想變成了工作紙，要小學五年級學生和應。香港教育已經異化到這個地步，如果不全面開刀，根本無法扭轉敗局。
大家要記著，當你的孩子被培訓成暴力叛變者之後，他的下場會很悲慘。
盧永雄
在「全民國家安全教育日」開幕典禮上，港澳辦主任夏寶龍以視頻連線方式致辭，他的發言甚有深意。
夏主任輕輕帶過國安的話題。說實在的，香港已完美完成23條立法，築牢國家安全的防線，馬上就要全副精力，投入發展經濟改善民生的工作中。
中央經常說香港已步入「由治及興」的階段，到底在何處著力，不少人心中無底。亦有人懷念過去的好日子，想以回到過去，特別是以和美西方打好關係的方式，去振興經濟。
但夏主任就為香港開出完全不同的藥方。
他說：「今日之中國已非昨日之中國，今日之世界亦非昨日之世界。大家要主動順應時代發展潮流，跟上時代發展步伐，積極識變、應變、求變，在變局中打開香港發展的新天地。香港由治及興本質上就是一條創新變化之路。大家不能用昨天的老眼光看待今天的新形勢，不能用昨天的舊思維解決今天的新問題，需要團結一致向前看，多用新思維、新辦法、新路徑解決面臨的問題，敢於說前人沒有說過的新話，敢於幹前人沒有幹過的事情，不斷突破自我、大膽創新，努力實現香港發展的反覆運算更新、轉型升級。」
夏主任站在高位上，為香港由治及興指明航向，點明香港由治及興本質上，就是一條創新變化之路。
說直接一點，香港不變，就會玩完。能變，就有全新出路。
夏主任發言中的幾個要點，都是隱藏了針對部份港人對發展前路的誤解。
1. 要發揮一國兩制的優勢。
在西方唱衰下，香港也有部份人相信，搞了《港區國安法》和《維護國家安全條例》後，香港的一國兩制已經玩完。
其實在1990年訂立《基本法》時，香港何曾有西方式的民主自由，這並非香港資本主義一制的特質。
夏主任在發言中界定香港一制的特質是資本主義制度長期不變、生活方式長期不變、普通法制度長期不變。香港有自由港地位，簡單低稅制、資金自由流動、與國際接軌的監管制度。香港是國際化、法治化、市場化。他認為香港既享有巨大的「一國」之利，又擁有廣闊的「兩制」之便，香港連接祖國內地同世界各地的重要橋梁和窗口作用更加凸顯，香港「引進來」、「走出去」雙向服務平台功能勢必越來越强。
2. 要利用獨特優勢發展創新。
有不少傳統精英認為，香港過去就是做中西方之間的經紀生意，做金融做地產，如今中美交惡，這些生意都好難做了，所以他們老是想回到過去。
夏主任既叫香港鞏固好、發揮好傳統優勢，包括香港是全球最自由經濟體之一，貨物、資金、人員、資訊等自由流動，是全球重要的國際金融、貿易、航運、貨運中心。但香港也要改革創新，必須順應形勢發展的需要，順勢而為。人才是第一資源，科技是第一生産力，創新是第一動力。香港要積極把握新質生産力發展的要求，大力引進全球高端創新人才，大力發展金融科技、綠色金融、數字經濟，建設區域知識産權貿易中心，打造高增值海運服務業，建設智慧港口等，鞏固提升傳統産業優勢，推進香港經濟高質量發展，構築香港競爭新優勢。
3. 要更好融入國家發展大局。有不少人認為「兩制」是對立的，香港越融入國家，香港越失去自己的特色，越無運行。
這種意見看不到香港保持資本主義制度特色和融入國家發展大局並行不悖。新加坡看到香港背靠祖國這個重大經濟體，羨慕得不得了。
夏主任講到，香港融入國家發展大局，就是融入960萬平方公里的廣袤腹地，就是融入14億多人口的超大規模市場，就是融入世界第二大經濟體帶來的無限商機。融入國家是為了更好地融入國際、擁抱世界，是為香港的發展擴容賦能，讓香港優勢更加彰顯。
夏主任這篇講話，可以說為香港作「點穴」治療。一字記之曰變，過去的老日子已一去不返，香港要找到新角色，發展新產業。香港人若不去創新求變，重拾獅子山下的創新拼搏精神，的確會被時代淘汰。
盧永雄
