教育局局長政治助理感謝幼稚園的每一位同工。
教育局局長政治助理施俊輝今日(15日)在「局中人語」撰文，表示受疫情影響，幼稚園在停止面授課堂期間需要運用其他模式讓兒童在家中學習。他感謝幼稚園的每一位同工，以包容、愛心和專業回應兒童的需要。
施俊輝指幼稚園也應照顧兒童的情緒變化和培養他們的品德。
施俊輝認為，幼稚園兒童年紀尚小，不宜長時間使用電子屏幕產品，實時網上授課形式的電子學習原則上不適用於幼稚園，兒童須通過感官和具體的操作，以拓闊不同體驗。他表示，自身作為一名幼稚園學生的家長，親身感受到業界用盡心思，努力支援兒童在家學習。
他指，一些幼稚園因應學習主題或兒童的興趣和能力，製作和派發學習材料，或善用家居及常見的物料，讓兒童動手動腦創作和遊戲；有些教師會提供簡單說明及短片，或者提供二維條碼（QR code）讓家長下載相關資料，幫助家長了解活動的意義和善用有關物料。另外有幼稚園鼓勵家長善用生活情境，讓兒童承擔一些小任務，處理不同家務，以訓練兒童自理能力及責任感。
他認為學校可提供合適的家長教育資訊和活動。
他又表示，在停止面授課堂期間，幼稚園也應照顧兒童的情緒變化和培養他們的品德。他建議幼稚園可設計活動協助兒童表達和疏導情緒，另外幼稚園可派發兒歌集、小樂器或圖書，以及設計適合家居的體能活動，讓兒童在家進行不同的活動，促進身心發展。對於有特殊需要的兒童和非華語兒童，幼稚園可善用社區資源及與專業團隊協作，跟兒童及其家長保持聯繫，並因應兒童的情況，適時提供個別的協助與支援。
施俊輝認為兒童須通過感官和具體的操作，以拓闊不同體驗。
施俊輝強調，家長與教師都是協助兒童成長的關鍵人物，認為學校可提供合適的家長教育資訊和活動。他認為，雖然家長不可能替代教師的工作，但兒童在家學習期間，家長的陪伴和支援亦甚為重要，故此教師與家長應保持緊密溝通，了解兒童在家的表現和需要，並可協助家長與子女共同訂立動靜兼備的活動時間表，讓兒童在家作息有序，為日後重回校園作好準備。
