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7成通識科教師支持重整內容 教聯會促盡快推出課程綱要

高中通識科改革後課程減半,衍生科任教師的轉型問題。

教育局早前公布高中四個核心科目的改動方案,其中通識科的課程及考評改革幅度較大。教聯會調查發現,7成受訪通識科教師支持重整及刪減課程內容,並認為能減輕學生的考試壓力。教聯會促請教育局盡快推出課程綱要、考試評核大綱及試題樣本,並給予更多教學資源及專業培訓。

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調查於2月中進行,一星期內收到逾260位通識科教師回應。調查發現,超過7成受訪者分別支持保持科目為必修必考,以及重整及刪減課程內容;約6成受訪者則分別支持取消獨立專題探究,以及增設內地考察。對於是次改革,超過7成同工分別認為能減輕學生考試壓力。不過,對於將評級精簡為達標和不達標,只有5成半認同。

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