課程以香港、國家和當代世界三個主題為核心內容。
課程發展議會與考評局公開考試委員會今日經詳細審議高中四個核心科目相關科目委員會提出的優化方案，通過4科的優化方案，並向教育局提出建議。
DSE考生 資料圖片
由於高中四個核心科目的性質不盡相同，它們的優化方案亦有所不同。在是次優化中，中國語文科和英國語文科主要是精簡/整合必修和選修部分，以及減少公開評核試卷數目或優化試卷設計。數學科不涉及課程和考評的改動，但會向教師和學生清楚說明，為照顧學生多樣性，學校可讓部分學生只修讀數學科必修部分的「基礎課題」及部分「非基礎課題」；並把延伸部分的課堂納入於常規時間表內。
課程議會通過通識科改名「公民與社會發展」。資料圖片
議會指，通識教育科會改名為公民與社會發展科，課程以香港、國家和當代世界三個主題為核心內容；仍屬必修必考，但不設校本評核（即獨立專題探究），並會為學生提供前往內地學習機會。整體而言，四科的優化方案可釋放約100至250小時，有助學校提供更多元化的課程及照顧學生的多樣性。
國旗 區旗 資料圖片
議會主席譚嘉因表示，學界對優化方案作出積極回應，亦深信待優化方案落實後學校領導人員會做好變革管理。優化方案減輕學生考試壓力，對於所有學生都有裨益，學校可以配合其校情及學生需要，靈活運用所釋放的課時，為學生創造空間，照顧他們不同的興趣、能力和抱負，讓他們各展所長。
中學文憑試 資料圖片
此外，經審視相關情況後，議會與考評局公開考試委員會今日在聯席會議上，通過由2021/22學年中四級開始停止開設組合科學和綜合科學科，以騰出空間，讓開設相關科目的學校可同步優化其課程；學生亦可按意願選擇修讀與STEM相關的選修科目或應用學習課程。
議會期望教育局盡快接納建議，讓優化方案於2021/22學年在中四級開始推行，以讓學生盡早受惠。現時正修讀高中課程的學生會沿用現有課程。