溫馨的師生情。
河南太康縣有一間偏遠的鄉村學校,校長雖然只有39歲,卻因連年為學生操勞而滿頭白髮。他畢業後便開始鄉村教育工作,至4年前升任校長後,更決心擔任學童的「爸爸」,表示留守兒童缺乏父母及社會關愛,「我能照顧他們是非常幸運的」。
張鵬程出生於1982年,自小也在農村長大,畢業後便主動返回母校太康縣清集鎮二郎廟小學執教,為培育師弟妹出一分力。惜兩年後,他被調到其他鄉村學校擔任校長,至2018年9月再重返母校。
「當時全校只有不到30名學生,上級也曾有撤點併校的意向,孩子們上學就面臨了難題。」為了保留學校,讓學童得以繼續升學,張鵬程開始修葺樓頂、改善操場硬件,加設食堂和宿舍,還開辦了幼兒園,「這樣村裡孩子就能夠從幼兒園直升小學,也保證了學校的生源」。
不過翻新校園等開支龐大,當局一時未能撥款,加上幼兒園學費訂價不能太高,每位學生每學期僅繳1000元,為了保證學生在校內的生活質素,張鵬程更自資投放14萬元,「孩子們的吃喝拉撒都是我負責,經費非常緊張」。
學校位置偏遠,學生亦多以留守兒童為主,他們的父母大都出外打工,張鵬程於是將二郎廟小學改為寄宿制,代家人照顧學生,「老年人年齡大了,無法照顧孩子,作為學校校長,我一定程度上充當了爺爺和父親的角色」。如今小學部與幼兒園共有140多位學生,張鵬程笑言,自己已是這班孩子的「校長爺爺」。
張鵬程居於清集鎮,他的家離學校僅100多米路程。但自擔任校長以來,他很少回家,幾乎一年到頭都生活在學校,即使是周末,他也留在學校清理雜草、修理課桌、打掃廁所,坦言:「雖然事情很小,但很瑣碎,忙起來就顧不上自己的事情了。」張鵬程的爸爸在退休前也是一位鄉村教師,當看到兒子忙碌時,也不時到學校幫忙。
對於無暇分身照顧家務和陪伴家人,張鵬程坦承對兩名兒子感到愧疚:「小兒子現在跟著我讀二年級可以照顧他,唯一感到虧欠的就是在其他學校上初三的大兒子。」他表示,以往看到其他孩子都有家長送飯到學校,自己心裡都會難受,「感覺對不起他,在面臨中考的關鍵時刻,卻不能為他加油鼓勁。」
不過,他也表明放不下學校,放不下校內需要他的孩子,直言會一直堅持下去:「我既然選擇了這個職業,就一定要做好。農村的留守兒童太缺乏社會關愛了,一年才能見一次父母,對家和愛的渴求非常高,所以我能照顧他們是非常幸運的。」