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伯裘初中電腦課 融入AI創科教育

  高中資訊及通訊科技科(ICT)即將推出新課程,必修的編程教學課時倍增。天水圍的萬鈞伯裘書院早着先機,把創科教育融入初中電腦科課堂,涵蓋人工智能(AI)基礎編程的理論與應用等。有初中生受到熏陶,打算在高中選修ICT,校方預料日後修讀人數將增加;近年更多畢業生升學時,主修資訊科技相關科系。
  新修訂的ICT課程將於二二/二三學年起推行,更重視編程教育,所涉必修課時倍增至四十八小時。高中開設ICT選修的萬鈞伯裘書院,近年將創科教育推展至初中,校內開設人工智能實驗室,學生通過摸索編程軟件mBlock,了解AI辨識物件和模型訓練等科技。
  學校鼓勵學生通過科技來解難,促使喜歡拍攝的中二生林可晴,解決人臉辨識難題。她運用課堂技巧,研發AI人臉識別系統,現時可以確保鏡頭向人臉對焦。她自中一在電腦科課堂已接觸AI應用,產生濃厚興趣,有意在高中選修ICT,繼續鑽研。
  校方估計更多學生在高中選修ICT,同時留意到近年更多畢業生,升讀資訊科技相關大專課程。除了影響選科意向,資訊科技及創新發展部首席主任陸智恆相信,推動創科教育,有助學生懂得以科技,在生活或日後工作上解難,教學內容取材亦刻意貼近日常生活,「一般電腦課未必會觸及,但我們以校本形式做,可加入編寫數碼遊戲,以至學習用Photoshop程式來改圖等。」
  為讓學生增加接觸創科機會,伯裘書院參加教育城的「Go AI計畫」,讓中一至中四生學習基礎編程、圖像辨識或人工神經元網絡等理論與應用教學,同時教師亦可接受培訓。學校亦成為「中大賽馬會『智』為未來計畫」三年項目的先導成員之一,學生有機會接觸AI道德倫理等議題。
  

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