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駕駛學校聘聽障導師授課 成立5年助過千殘疾學員考車牌

美善人生

駕駛學校聘聽障導師授課 成立5年助過千殘疾學員考車牌
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駕駛學校聘聽障導師授課 成立5年助過千殘疾學員考車牌

2021年05月15日 18:00

不因身體狀況令活動受限。

考駕駛執照對不少正常人來說也不是易事,殘疾人士則更要多花功夫,才可通過考核。四川成都有一所專門為殘疾人士而設的駕駛學校,校內聘請聽障人士以手語教授學員,亦會特別訓練下肢殘疾的學員學車,助他們學成一技之長,日後自食其力。

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成都殘疾人駕駛學校聘有3位聽障人士當導師。(影片截圖)

不因身體狀況令活動受限。

聽障學員將由導師以手語授課,肢體殘疾學員則由健全導師教授。(影片截圖)

據內地現行的《機動車駕駛證申領和使用規定》,下肢殘疾、右下肢殘疾、雙下肢殘疾、聽力障礙、右手拇指缺失或是手指末節殘缺的五類殘疾人員均可駕駛私家車。成都殘疾人駕駛學校自2015年成立以來,特別為肢體殘疾人士和聽障人士開設兩類駕駛課程。

肢體殘疾學員所用的車子經特別改裝,軚盤配有助力球,油門及剎車亦由同一手柄控制。(影片截圖)

校長段建強表示,學校4位導師中有3位都是聾啞人士,針對聽障學員以手語教學,而健全導師則負責教授肢體殘疾學員。「像上肢殘疾的,在方向盤加一個助力球;像下肢殘疾的,是在右側加裝一個油門、剎車都在手上控制的一個手柄;聽障人士這一塊,對他的要求就是他在開車的時候需要佩戴助聽設施。」

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有導師表示,教授殘疾學員最重要是愛心和耐性。(影片截圖)

由於無法以言語交流,打手語有時也難以準確地表達教學指令,導師時不時就要下車幫學員找點位和轉向角度。對此,導師凌誌中表示,對待聽障學生員一定要多加愛心和耐性,絕不能怕麻煩。

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學校成立近6年來,先後幫助過千名殘障人士考取駕駛執照,當中不少學員更特地由其他省市遠道而來上課。來自雲南的楊英述經過一個多月的培訓,日前順利考得車牌,她坦言作為下肢殘疾人士,學車最重要的正是如何獨力上車,這是其他駕駛學校不會顧及的環節,「因為上車的(時候)我們的腰沒什麼力,上車的話如果手上的力不夠大,就會從車上滑下來。」

成都殘疾人駕駛學校聘有3位聽障人士當導師。(影片截圖)

成都殘疾人駕駛學校聘有3位聽障人士當導師。(影片截圖)

據內地現行的《機動車駕駛證申領和使用規定》,下肢殘疾、右下肢殘疾、雙下肢殘疾、聽力障礙、右手拇指缺失或是手指末節殘缺的五類殘疾人員均可駕駛私家車。成都殘疾人駕駛學校自2015年成立以來,特別為肢體殘疾人士和聽障人士開設兩類駕駛課程。

聽障學員將由導師以手語授課,肢體殘疾學員則由健全導師教授。(影片截圖)

聽障學員將由導師以手語授課,肢體殘疾學員則由健全導師教授。(影片截圖)

校長段建強表示,學校4位導師中有3位都是聾啞人士,針對聽障學員以手語教學,而健全導師則負責教授肢體殘疾學員。「像上肢殘疾的,在方向盤加一個助力球;像下肢殘疾的,是在右側加裝一個油門、剎車都在手上控制的一個手柄;聽障人士這一塊,對他的要求就是他在開車的時候需要佩戴助聽設施。」

肢體殘疾學員所用的車子經特別改裝,軚盤配有助力球,油門及剎車亦由同一手柄控制。(影片截圖)

肢體殘疾學員所用的車子經特別改裝,軚盤配有助力球,油門及剎車亦由同一手柄控制。(影片截圖)

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由於無法以言語交流,打手語有時也難以準確地表達教學指令,導師時不時就要下車幫學員找點位和轉向角度。對此,導師凌誌中表示,對待聽障學生員一定要多加愛心和耐性,絕不能怕麻煩。

有導師表示,教授殘疾學員最重要是愛心和耐性。(影片截圖)

有導師表示,教授殘疾學員最重要是愛心和耐性。(影片截圖)

學校成立近6年來,先後幫助過千名殘障人士考取駕駛執照,當中不少學員更特地由其他省市遠道而來上課。來自雲南的楊英述經過一個多月的培訓,日前順利考得車牌,她坦言作為下肢殘疾人士,學車最重要的正是如何獨力上車,這是其他駕駛學校不會顧及的環節,「因為上車的(時候)我們的腰沒什麼力,上車的話如果手上的力不夠大,就會從車上滑下來。」

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學員的殘疾程度各有不同,但大家都是想學成一門手藝,日後自食其力,增強自我認同感。學員毛欣雅直言:「在這裡可能就會有很多共鳴的地方,自己是一個殘疾者,也想做一個參與者。因為自己從小是一個殘疾人,但是又不想做一個殘疾人,就很矛盾。雖然是一個殘疾人但是不想殘廢,可能就是別的正常人擁有的一切都自己好想去嘗試一下。」

天文館專家長途跋涉1300里走進鄉村小學開展流動科學課,佈置有趣功課為學童科普天文知識。

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據《大米Video》報導,北京天文館首席科普專家寇文近日攜帶100份特殊禮物,跨越1300里來到河南一所鄉村小學,為孩子們開設了一堂別開生面的「流動科學課」。這名58歲的專家不僅親自授課,還佈置了一項有趣的功課,旨在讓更多孩子了解天文的魅力。

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據悉,寇文從2003年開始進入天文館工作,從事天文科普進學校組織大家進行觀測活動,至今已有20年時間。2020年時,寇文所在的天文館和北京科學技術出版社為了致力於通過線上和線下方式普及天文知識,尤其注重偏遠地區。

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為此,他們精心策劃了一個「上知天文」的社交平台帳號來傳播這個天文知識,至今已經堅持了4年。現時,該短視頻平台已經發佈了461條短視頻,其中還有很多短視頻被當成教學課件,讓孩子對天文學能有更深入了解。

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而此次來到這裡進行科普,為了讓課堂內容變得生動有趣,寇文佈置了一項利用星圖尋找星星的功課,讓孩子們獨立地使用星圖找到天上的星星,從而親身體驗天文學的魅力。寇文看到課堂上這些5、6年級的學生眼神中閃爍著好奇和渴望知識的光芒時,他就感到一切辛苦都是值得的,「看到孩子眼裡的光,我就有成就感」。

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