中學生設計創新的解決方案，化為公園內設施。
創科教育不僅是發明機械人，也應用於動物保育。海洋公園舉辦的「STEAM學生大賽」，由中學生設計創新的解決方案，並化為公園內設施，中華基金中學的學生團隊為公園新寵兒小狐獴，設計增加其覓食能力的裝置，早前在園內啟用。今屆獲獎的兩項學生作品，包括「蝴蝶友善花園」及「人工珊瑚架」亦將於園內測試。
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海洋公園每年舉辦STEAM學生大賽，邀請中學生提交解決動物保育議題的創新建議。去年獲獎的中華基金中學團隊，為訓練狐獴的手力與肌肉，增加牠們的靈敏度與覓食能力，並滿足掘洞喜好和習慣，設計「狐獴豐容物」（見圖），利用編程設計感應器，當有狐獴走過，揚聲器便會自動播放狐獴的叫聲，吸引牠們到裝置。
中華基金中學的學生團隊為公園新寵兒小狐獴，設計增加其覓食能力的裝置。
「狐獴豐容物」設有食物與餵食裝置，訓練狐獴自行覓食，亦提高解難能力。經過大半年時間，搜尋資料、設計、按園方提供的安全指引改良與組裝，「狐獴豐容物」已放置於「小狐獴與大象龜之旅」內。學生見到狐獴反應踴躍，均相當滿足。
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今屆比賽吸引五十所中學報名，其中奪冠的玫瑰崗中學設計的「蝴蝶友善花園360」，以及禮賢會彭學高紀念中學的「人工珊瑚架」，前者混有釋放花香的真假植物，能吸引蝴蝶及夜景裝飾，後者可讓珊瑚依附生長，日後將分別放置園內的「自然生態徑」及「海洋奇觀」觸摸池。
